某学校化学科研小组使用一些废旧物品组装了一个简易装置.用来测定乙醇的燃烧热.过程如下:①用一只墨水瓶.盖上钻一小孔.插入一段玻璃管.灯芯通过玻璃管浸入无水乙醇中,②取小食品罐头盒.去了盖子.开口的两侧各钻一小孔.准备系线绳用.罐头盒外面缠上石棉绳,③用绝热板做成一个圆筒.圆筒下沿剪开一排小孔.便于排入空气．圆筒正好套在罐头盒和自制酒精� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某学校化学科研小组使用一些废旧物品组装了一个简易装置，用来测定乙醇的燃烧热，过程如下：
①用一只墨水瓶，盖上钻一小孔，插入一段玻璃管，灯芯通过玻璃管浸入无水乙醇中；
②取小食品罐头盒，去了盖子，开口的两侧各钻一小孔，准备系线绳用，罐头盒外面缠上石棉绳；
③用绝热板（或用硬纸板代替）做成一个圆筒，圆筒下沿剪开一排小孔，便于排入空气．圆筒正好套在罐头盒和自制酒精灯外边．如图所示；
④准确量取200毫升水，倒入罐头盒中；
⑤在自制酒精灯中注入容积的

的无水乙醇；
⑥点燃灯芯，使火焰接触罐头盒底进行加热，并用环形玻璃棒在罐头盒里上下轻轻地搅动；
⑦当水温上升到40℃～50℃时，熄灭灯焰．记录下最高温度t₂；
⑧再次称量自制酒精灯的质量m₂；
⑨更换水，添加无水乙醇，重复以上实验．
（1）请结合实验信息，补充④、⑤中实验操作．
④

．
⑤

．
（2）该小组同学通过实验并查阅资料得到了如表实验数据：

请根据公式Q=

m×c×(t2-t1)×M

m1-m2

，利用测得数据计算乙醇的燃烧热并填入表中．
（3）结合计算结果分析误差产生的原因（两条即可）：①

，②

．
（4）实验中当水温上升到40℃～50℃时，即熄灭灯焰，记录最高温度，温度太高或太低时，会对结果产生什么影响？解释原因．

考点：燃烧热,探究吸热反应和放热反应

专题：实验设计题

分析：燃烧热是指1mol纯净物完全燃烧生成稳定的氧化物放出的热量，要测乙醇的燃烧热，可以通过一定质量的乙醇完全燃烧放出的热量来加热一定质量的水，通过测量水加热前后温度变化计算吸收的热量，然后依据反应热与方程式的计量系数成正比，计算1mol乙醇燃烧放出的热量，实验关键在于保温，减少热量的损耗，据此解答．

解答： 解：（1）依据该实验的原理需要测量的量为乙醇的质量，水的质量，加热前后水的温度，可知：
操作④准确量取200毫升水，倒入罐头盒中，测得其温度为t₁；操作⑤称量自制酒精灯的质量m₁；
故答案为：测得其温度为t₁；称量自制酒精灯的质量m₁；
（2）实验Ⅰ中Q=

m×c×(t2-t1)×M

m1-m2

200×4.18×(40.0-15.6)×46×10-3

170.68-169.95

=1285.4（KJ/mol）；

实验Ⅱ中Q=

m×c×(t2-t1)×M

m1-m2

200×4.18×(40.5-14.9)×46×10-3

177.50-176.60

=1093.9（KJ/mol）；
故答案为：实验Ⅰ1285.4（KJ/mol）；实验Ⅱ1093.9（KJ/mol）；
（3）该实验的关键在于保温，避免热量散失，上述结果偏小，可能原因，圆筒中空气吸收热量或者圆筒绝热性能差；
故答案为：圆筒中空气吸收热量；圆筒绝热性能差；
（4）该实验的关键在于保温，避免热量散失，温度过低，圆筒中空气吸收的热量占较大的百分比；温度过高，散失的热量会更多，使误差更大；
故答案为：温度过低，圆筒中空气吸收的热量占较大的百分比；温度过高，散失的热量会更多，使误差更大；

点评：本题考查了燃烧热的测量，属于实验题，解题关键在于明确实验的原理，找准关键的信息，侧重考查学生对知识的迁移应用，题目难度不大．