题目内容

现有中学常见金属单质A、B、C、I和气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H.它们之间能发生下列反应(图中有些反应的产物和反应条件没有全部标出)

请根据以上信息回答下列问题:
(1)物质E的名称为
 
、H的化学式为
 

(2)写出过量C与乙反应的化学方程式:
 

写出反应⑦的离子方程式:
 

(3)实验室检验物质F中阳离子的方法及现象是:
 

(4)实验室中将物质F与物质D混合,得到物质J,J转化为H的现象是:
 
考点:无机物的推断
专题:推断题
分析:金属单质A的焰色反应为黄色,则A是Na,Na和水反应生成NaOH和H2,所以甲是H2,D是NaOH,NaOH和金属单质B反应生成氢气,则B是Al,黄绿色气体乙是Cl2,氢气在氯气中燃烧生成丙,则丙是HCl,E是盐酸,H是Fe(OH)3,盐酸和金属单质C反应生成F,F被氯气氧化生成G,G和NaOH反应生成Fe(OH)3,则G是FeCl3,F是FeCl2,C是Fe,红色金属单质I为Cu,再结合物质的性质分析解答.
解答: 解:金属单质A的焰色反应为黄色,则A是Na,Na和水反应生成NaOH和H2,所以甲是H2,D是NaOH,NaOH和金属单质B反应生成氢气,则B是Al,黄绿色气体乙是Cl2,氢气在氯气中燃烧生成丙,则丙是HCl,E是盐酸,H是Fe(OH)3,盐酸和金属单质C反应生成F,F被氯气氧化生成G,G和NaOH反应生成Fe(OH)3,则G是FeCl3,F是FeCl2,C是Fe,红色金属单质I为Cu,
(1)通过以上分析知,E的名称是盐酸,H的化学式为Fe(OH)3,故答案为:盐酸;Fe(OH)3
(2)C是Fe,乙是Cl2,Fe在氯气中燃烧生成氯化铁,反应方程式为:2Fe+3Cl2
  △  
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2FeCl3,氯化铁和铜反应生成氯化亚铁和氯化铜,离子方程式为:2Fe 3++Cu=2Fe2++Cu 2+
故答案为:2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3;2Fe 3++Cu=2Fe2++Cu 2+
(3)F中阳离子是Fe2+,亚铁离子能被氯水氧化生成铁离子,铁离子和无色硫氰化钾溶液反应生成络合物而使溶液呈血红色,则亚铁离子的检验方法为:向F的溶液中滴入KSCN溶液,溶液无明显现象,再滴入氯水溶液变为血红色,
故答案为:向F的溶液中滴入KSCN溶液,溶液无明显现象,再滴入氯水溶液变为血红色;
(4)FeCl2和NaOH反应生成Fe(OH)2白色沉淀,Fe(OH)2不稳定易被氧化生成红褐色Fe(OH)3,所以看到的现象是:白色沉淀迅速转化为灰绿色,最终变为红褐色,
故答案为:白色沉淀迅速转化为灰绿色,最终变为红褐色.
点评:本题以Na、Fe及其化合物为载体考查了物质间的反应,明确物质的性质是解本题关键,根据物质的颜色、物质的特殊性质采用正逆相结合的方法进行推断,该题涉及离子的检验、氧化还原反应等知识点,注意铁在氯气中燃烧时,无论氯气是否过量都生成氯化铁,为易错点.
练习册系列答案
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某校研究性学习小组的同学进行了以下化学实验:将金属钙置于空气中燃烧,然后向所得固体产物中加入一定量蒸馏水,此过程中反应放出大量的热,并且放出有臭味的气体.
(1)甲同学提出:运用类比学习的想法,Ca与Mg是同一主族元素,化学性质具有一定的相似性.请写出Ca在空气中燃烧发生反应的化学方程式:
 

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丙同学提出用实验的方法探究放出臭味气体的成分:(查阅资料)
1:CaO2遇水反应生成H2O2,H2O2可能会分解产生一定量的O3
2:碘量法是最常用的臭氧测定方法:其原理为强氧化剂臭氧(O3)与碘化钾(KI)水溶液反应生成游离碘(I2).臭氧还原为氧气.反应式为:O3+2KI+H2O═O2+I2+2KOH(提出假设)
假设1:该臭味气体只有NH3
假设2:该臭味气体只有
 

假设3:该臭味气体含有
 

(设计方案进行实验探究)
(3)基于假设1,该小同学组设计如下实验方案,并进行试验.请在答题卡上按下表格式完成相关的实验操作步骤、逾期现象及结论(仪器自选).
(限选试验试剂):红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉-KI溶液、蒸馏水设计实验方案证明你的假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.
 实验操作 预期现象与结论
 取少量反应后固体于试管中,
 

 

 

 
 
 

 

 

 

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