Question

如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

（1）装置图1中A的名称是

 

，B的名称是

 

．A 中一般要加入碎瓷片，其作用是

 

．装置图4中盛溶液的仪器名称是

 

．
（2）为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了图5实验：
①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是

 

（从下列仪器中选出所需仪器，用标号字母填写在空白处）；
A．烧杯  B．坩埚    C．表面皿    D．泥三角   E．酒精灯   F．干燥器
②步骤③的实验选择上述装置图

 

 （填图的序号）．步骤⑤的实验操作名称是

 

，
选择上述装置图

 

 （填图的序号）．步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘，同时回收苯，该步骤的实验操作名称是

 

，选择上述装置图

 

 （填图的序号）

Answer 1

考点：海水资源及其综合利用,物质的分离、提纯的基本方法选择与应用

专题：实验题

分析：（1）由图可知，图1为蒸馏装置，图2为分液装置、图3为过滤装置、图4为蒸发装置，结合实验操作及常见仪器分析；
（2）由实验流程可知，海带灼烧后溶解，然后过滤得到含碘离子的溶液，④发生氧化还原反应生成碘单质，⑤发生萃取得到含碘的有机溶液，蒸馏得到碘单质，
①根据实验操作步骤①灼烧来分析用到的实验仪器；
②分离固体和液体用过滤，分离互溶的两种液体用蒸馏；萃取的基本原则两种溶剂互不相溶，且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种大的多，以此来解答．

解答： 解：（1）由图1可知，A为蒸馏烧瓶，B为冷凝管，A 中一般要加入碎瓷片，其作用是防暴沸，装置图4中盛溶液的仪器名称是蒸发皿，
故答案为：蒸馏烧瓶；冷凝管；防止暴沸；蒸发皿；
（2）由实验流程可知，海带灼烧后溶解，然后过滤得到含碘离子的溶液，④发生氧化还原反应生成碘单质，⑤发生萃取得到含碘的有机溶液，蒸馏得到碘单质，
①灼烧固体物质一般使用（瓷）坩埚，而坩埚加热需要用泥三脚支撑然后放在三脚架上，三脚架下面的空间放酒精灯，故答案为：BDE；
②步骤③为过滤，选择图3，步骤⑤为萃取，选择图2装置，步骤⑥为蒸馏，选择图1，
故答案为：3；萃取；2；蒸馏；1．

点评：本题考查海水资源利用及混合物分离提纯，为高频考点，把握混合物的分离提纯方法及提取碘的流程为解答的关键，注重基础知识和实验技能的考查，题目难度不大．