题目内容

图1是红磷P(s)和Cl2反应生成PCl3(g)和PCl5(g)的反应过程与能量关系图(图中的△H表示生成1mol产物的数据).根据下图回答下列问题:

(1)PCl3(g)分解成P(s)和Cl2(g)的热化学方程式为
 

(2)P(s)和Cl2(g)分两步反应生成1mol PCl5(g)的△H1=
 
KJ?mol-1
(3)研究表明,化学反应的能量变化(△H)与反应物和生成物的键能有关.键能可以简单地理解为断开1mol化学键时所需吸收的能量,表1所列是部分化学键的键能数据.表1部分化学键的键能数据
化学键 P-P P-O O=O P=O
键能/(kJ?mol-1 198 360 498 x
已知1mol白磷(结构如图2所示,分子式为P4)完全燃烧生成P4O10(结构如图3)放出2982KJ热量,则表中:x=
 
考点:反应热和焓变,热化学方程式
专题:化学反应中的能量变化
分析:根据反应物的总能量、中间产物的总能量以及最终产物的总能量分析,结合化学方程式以及热化学方程式的书写方法解答,注意盖斯定律的应用;
(1)P和Cl2反应生成PCl3的反应过程中反应焓变为-306KJ/mol,结合热化学方程式书写方法写出;
(2)依据盖斯定律反应焓变和起始和终了物质有关,与变化过程无关计算分析;
(3)白磷燃烧的方程式为P4+5O2=P4O10,根据化学键的断裂和形成的数目进行计算.
解答: 解:(1)由图象可知,1molP和
3
2
molCl2需反应放出热量306kJ的能量,则反应的热化学方程式为P(s)+Cl2(g)=PCl3(g)△H=-306kJ?mol-1,则PCl3(g)分解成P(s)和Cl2(g)的热化学方程式为,2PCl3(g)=2P(s)+3Cl2(g)△H=+612KJ?mol-1
故答案为:2PCl3(g)=2P(s)+3Cl2(g)△H=+612KJ?mol-1
(2)由图象可知,P和Cl2分两步反应生成1molPCl5的△H1=-306kJ/mol-(+93kJ/mol)=-399kJ/mol,根据盖斯定律可知,反应无论一步完成还是分多步完成,生成相同的产物,反应热相等,则P和Cl2一步反应生成1molPCl5的反应热等于P和Cl2分两步反应生成1molPCl5的反应热,
故答案为:-399kJ?mol-1
(4)白磷燃烧的方程式为P4+5O2=P4O10,△H=反应物键能-生成物键能,1mol白磷完全燃烧需拆开6mol P-P、5mol O=O,形成12molP-O、4mol P=O,
所以4mol×198kJ/mol+5mol×498kJ/mol-(12mol×360 kJ/mol+4x)=2378.0kJ,
x=585KJ/mol.
故答案为:585.
点评:本题考查较为综合,题目难度中等,注意反应热的计算,特别是注意分析白磷的氧化磷的分子结构,正确判断共价键的类型和数目.
练习册系列答案
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(1)工业上用石英砂和焦炭可制得粗硅.已知:

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(2)粗硅经系列反应可生成硅烷(SiH4),硅烷分解生成高纯硅.已知硅烷的分解温度远低于甲烷,请从原子结构与元素的性质角度解释其原因:
 

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①SiHCl3中含有的SiCl4、AsCl3等杂质对晶体硅的质量有影响.根据下表数据,可用
 
 方法提纯SiHCl3
物质 SiHCl3 SiCl4 AsCl3
沸点/℃ 32.0 57.5 131.6
②用SiHCl3制备高纯硅的反应为 SiHCl3(g)+H2(g)
一定条件
Si(s)+3HCl(g),不同温度下,SiHCl3的平衡转化率随反应物的投料比(反应初始时,各反应物的物质的量之比)的变化关系如图2所示.下列说法正确的是
 
(填字母序号).
a.该反应的平衡常数随温度升高而增大
b.横坐标表示的投料比应该是
n(SiHCl3)
n(H2)

c.实际生产中为提高SiHCl3的利用率,应适当升高温度
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催化剂
2CO2(g)+N2(g)△H<0.
①该反应平衡常数表达式K=
 
;温度升高K值
 
(填“增大”或“减小”)
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(5)使用锂离子电池为动力汽车如图4,可减少有害气体的排放.锰酸锂离子蓄电池的反应式为:
LixC+Li1-xMnO4
放电
充电
C+LiMnO4
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I.Fe2+和I-是两种常见的还原性离子.
请以FeSO4溶液、KI溶液、氯水为试剂验证I-的还原性强于Fe2+.设计实验方案,补充完成实验步骤、预期现象和结论.其他限选试剂:3mol?L-1 H2SO4、0.01mol?L-1 KMnO4、20% KSCN、3% H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液.
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步骤1:取2mL FeSO4溶液和2mL KI溶液混合于试管中,再滴加1~2滴氯水. 溶液变成黄色
步骤2:
 

 
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方案②将气体缓缓通入足量硝酸钡溶液中,然后过滤、洗涤、干燥、称量沉淀.
经仔细分析后,发现有不合理之处,请填写下表(若合理不填):
序号 不合理的原因 误差
(偏低或偏高)
改变措施
方案①
 
 
 
方案②
 
 
 

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