题目内容
某温度下,纯水电离出的c(H+)=2×10-7mol/L.
(1)该温度下,0.1mol/L 盐酸的PH= ,0.1mol/L NaOH溶液中的c(H+)=
(2)该温度下,pH=13的NaOH溶液中的c (OH-)是pH=11的NaOH溶液中的c (OH-)的 倍,若将两者以等体积混合(不考虑混合时的体积变化),所得溶液pH值为 .(lg2=0.3,lg3=0.5,lg5=0.7)
(3)该温度下,将等物质的量浓度的3LNaOH溶液与2L盐酸混合(不考虑混合时的体积变化),所得溶液的pH值为12,它们的浓度为 .
(1)该温度下,0.1mol/L 盐酸的PH=
(2)该温度下,pH=13的NaOH溶液中的c (OH-)是pH=11的NaOH溶液中的c (OH-)的
(3)该温度下,将等物质的量浓度的3LNaOH溶液与2L盐酸混合(不考虑混合时的体积变化),所得溶液的pH值为12,它们的浓度为
考点:pH的简单计算
专题:
分析:(1)根据Kw=c(OH-)×c(H+)计算;
(2)该温度下,pH=13的NaOH溶液中的c(OH-)=4×10-1mol/L,pH=11的NaOH溶液中的c (OH-)=4×10-3mol/L;
(3)物质的量浓度相等的NaOH和HCl溶液,以3:2体积比相混合,发生反应:NaOH+HCl=NaCl+H2O,氢氧化钠有剩余,令二者的浓度为cmol/L,用c表示出反应后溶液中c(OH-),根据混合后溶液的pH=12,可知应后溶液中c(OH-)=0.01mol/L,据此计算.
(2)该温度下,pH=13的NaOH溶液中的c(OH-)=4×10-1mol/L,pH=11的NaOH溶液中的c (OH-)=4×10-3mol/L;
(3)物质的量浓度相等的NaOH和HCl溶液,以3:2体积比相混合,发生反应:NaOH+HCl=NaCl+H2O,氢氧化钠有剩余,令二者的浓度为cmol/L,用c表示出反应后溶液中c(OH-),根据混合后溶液的pH=12,可知应后溶液中c(OH-)=0.01mol/L,据此计算.
解答:
解:(1)该温度下,0.1mol/L 盐酸的PH=-lg0.1=1,
已知此温度下纯水电离出的c(H+)=2×10-7mol/L,则Kw=(2×10-7)2=4×10-14,所以0.1mol/L NaOH溶液中的c(H+)=
=
=4×10-13mol/L;
故答案为:1;4×10-13mol/L;
(2)Kw=(2×10-7)2=4×10-14,该温度下,pH=13的NaOH溶液中的c(OH-)=4×10-1mol/L,pH=11的NaOH溶液中的c (OH-)=4×10-3mol/L,则pH=13的NaOH溶液中的c(OH-)是pH=11的NaOH溶液中的c (OH-)的100倍,若将两者以等体积混合,c(OH-)=
≈0.2mol/L,
c(H+)=5×10-13mol/L,pH=12.7,
故答案为:100;12.7;
(3)物质的量浓度相等的NaOH和HCl溶液,以3:2体积比相混合,发生反应:NaOH+HCl=NaCl+H2O,氢氧化钠有剩余,令二者的浓度为cmol/L,则反应后溶液中c(OH-)=
mol/L=
mol/L,根据混合后溶液的pH=12,可知应后溶液中c(OH-)=
=
=0.04mol/L,即
mol/L=0.04mol/L,
解得c=0.2,
故答案为:0.2 mol/L.
已知此温度下纯水电离出的c(H+)=2×10-7mol/L,则Kw=(2×10-7)2=4×10-14,所以0.1mol/L NaOH溶液中的c(H+)=
| Kw |
| C(OH-) |
| 4×10-14 |
| 0.1 |
故答案为:1;4×10-13mol/L;
(2)Kw=(2×10-7)2=4×10-14,该温度下,pH=13的NaOH溶液中的c(OH-)=4×10-1mol/L,pH=11的NaOH溶液中的c (OH-)=4×10-3mol/L,则pH=13的NaOH溶液中的c(OH-)是pH=11的NaOH溶液中的c (OH-)的100倍,若将两者以等体积混合,c(OH-)=
| 0.4mol/L+0.004mol/L |
| 2 |
c(H+)=5×10-13mol/L,pH=12.7,
故答案为:100;12.7;
(3)物质的量浓度相等的NaOH和HCl溶液,以3:2体积比相混合,发生反应:NaOH+HCl=NaCl+H2O,氢氧化钠有剩余,令二者的浓度为cmol/L,则反应后溶液中c(OH-)=
| 3C-2C |
| 3+2 |
| C |
| 5 |
| Kw |
| C(H+) |
| 4×10-14 |
| 10-12 |
| C |
| 5 |
解得c=0.2,
故答案为:0.2 mol/L.
点评:本题考查溶液pH值的有关计算,为高频考点,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,难度不大,注意酸碱混合后呈碱性,先计算剩余氢氧根的浓度,再计算氢离子浓度.
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