题目内容

甲苯分子的二氯取代物的同分异构体共有(  )
A、4种B、6种C、8种D、10种
考点:同分异构现象和同分异构体
专题:同分异构体的类型及其判定
分析:甲苯分子中的氢原子均可以被取代,发生二元取代,可以取代甲基上的2个H原子,可以取代甲基上1个H原子、苯环上1个H原子,也可以全部取代苯环上的2个H原子,据此书写判断.
解答: 解:若取代甲基上的2个H原子,有1种结构;
若取代甲基上1个H原子、苯环上1个H原子,则苯环上的Cl原子相对甲基有邻、间、对共3种结构;
若全部取代苯环上的2个H原子,若其中1个Cl原子与甲基相邻,另一个Cl原子有如图所示四种取代位置,有4种结构,
若其中1个Cl原子处于甲基间位,另一个Cl原子有如图所示2种取代位置,有2种结构;
故甲苯的二氯代物共有1+3+4+2=10种,
故选D.
点评:本题考查同分异构体的书写,难度中等,注意苯环的二元取代利用“定一移一”书写,苯环三元取代采取“定二移一”书写.
练习册系列答案
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下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务.

I.课本介绍了乙醇氧化的实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里,反复操作几次.注意闻生成物的气味,并观察铜丝表面的变化.
(1)小赵同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是:
 
.(用所学的知识回答)
(2)小赵同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色.该同学为解释上述现象,提出三种猜想:(注:褪色原因只有一种)
①溴与乙醛发生取代反应;②
 
③由于醛基具有还原性,溴将乙醛氧化为乙酸.
为探究哪种猜想正确,小李同学提出了
如下两种实验方案:
方案一:用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性;
方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br-离子的物质的量.
(3)根据方案一,若
 
,则猜想②不成立.
(4)小李同学认为:假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol,若测得反应后n(Br-)=
 
mol,则说明溴与乙醛发生取代反应.
(5)小吴同学设计如下实验方案:①按物质的量之比为1:5配制KBrO3-KBr溶液,加合适的适量的酸,完全反应并稀至1L,生成0.5molBr2.②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后将所得溶液稀释为100mL,准确量取其中10mL.③加入过量的AgNO3溶液,过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g.若已知CH3COOAg易溶于水.
试通过计算判断:溴与乙醛发生反应的化学方程式为
 

小张同学认为合适的酸既不是硫酸也不是盐酸,这是为什么?
 

Ⅱ.小钱同学利用图1装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物),图中铁架台等装置已略去.实验时,先加热玻璃管中的铜丝,约lmin后鼓入空气.请填写下列空白
(1)乙醇发生催化氧化的化学方程式为
 

(2)实验时,小钱同学将甲装置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是
 

小孙同学认为:由于小钱同学装置设计上的缺陷,实验进行时可能会
 

(3)反应发生后,移去酒精灯,利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行.进一步探究表明,鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图2所示
请你解释鼓气速度过快,反应体系温度反而下降的原因是:
 

你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用
 
来计量.

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