题目内容

科学研究往往建立在合理的假设之上.下面是两个对照实验:

(1)提出问题,实验一中的CO2能灭火,而实验二中的CO2为何能“点火”?
(2)对实验二提出的解释:
CO2被Na2O2吸收.可能生成Na2CO3;棉花被点燃,说明上述反应______;棉花燃烧剧烈,说明上述反应______.
(3)现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样.请从下图中选用适当的实验装置,设计一个最简单的实验,测定Na2O2试样的纯度(可供选用的反应物只有CaCO3固体,6mol/L盐酸和蒸馏水).

请填写下列空白:
(1)写出实验中Na2O2发生反应的化学方程式:______,
(2)应选用的装置是______(只要求写出图中装置的标号).
(3)由于过氧化钠与二氧化碳的反应是放热反应,使棉花燃烧;反应后生成的氧气使棉花燃烧剧烈,
故答案为:是放热反应;生成了氧气;
(3)(1)氧化钠和过氧化钠均能和水反应,方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;Na2O+H2O=2NaOH,
故答案为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;Na2O+H2O=2NaOH;
(2)实验的原理是:过氧化钠和水反应生成氢氧化钠溶液的同时,还会生成氧气,但氧气中会有水蒸气,要用浓硫酸吸水,然后可以用排水量气法测定氧体的体积,进而确定过氧化钠的量及其百分含量,故可选择的装置为⑤①④即可,
故答案为:⑤②①④;
练习册系列答案
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(每空2分,共12分)某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属的知识后,为了解Cu的常见化合物性质,运用类比学习的思想提出如下的问题,探究。请你协助该小组的同学完成下列研究。

【提出问题】
①Cu的金属活泼性小于Al,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?
②通常情况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗?③CuO能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?
【实验方案】
(1)解决问题①需用到的药品有:CuSO4溶液、_________(填试剂),同时进行相关实验。
(2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98g Cu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。冷却后称量A的质量为72g。向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器还有红色固体存在。据些可推得,A的化学式为_____。
(3)为解决问题③,设计的实验装置为(夹持及尾气处理装置未画出):
实验中观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变____色。同时生成一种对大气无污染的气体。
【实验结论】
(1)Cu(OH)2具有两性,证明Cu(OH)2具有两性的实验现象应是____________________________________。
(2)根据“实验方案(2)”,得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是__________________________________。
【问题讨论】
(1)有同学认为NH3与CuO反应生成的红色物质是Cu,也有同学认为NH3与CuO反应生成的红色物质是Cu和A的混合物。请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应中生成的红色物质中是否含有A______________________________________________________。

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