题目内容
(12分) 已知NH3是一种重要的还原试剂,在化学研究中应用十分广泛。某校化学探究性学习小组的同学,按有关实验原理和装置,进行氨的制备及性质的探究实验。请你分别参与甲、乙、丙、丁、戊组的实验探究,并根据题目的叙述及要求,回答下列问题:
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(1)甲、乙两组同学选择了不同的实验装置和试剂来制取氨气。
① 甲组实验装置是a,实验试剂是 。
② 乙组实验试剂是浓氨水和氢氧化钠固体,实验装置是 (填编号)。
用化学平衡原理分析氢氧化钠固体的作用
(2)丙、丁两组同学选择了不同的方法来探究氨的催化氧化实验。
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①丙组用A装置,加热铂丝一段时间后,通入NH3和O2,写出装置A硬质玻璃管中发生氨的催化氧化反应方程式,并且要求用双线桥标明电子转移的方向与数目:
② 丁组用B装置吸收一段时间氨气后,再通入空气,同时将红热的铂丝插入B装置的锥形瓶内,反应结束后,锥形瓶内溶液中含有的离子包括H+、OH-、 。
(3)戊组的同学按照下列流程,探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能及速率:
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【设计实验方案及操作】若控制其他条件均相同,在催化反应器中分别装载不同的催化剂,将经过催化反应后的混合气体,分别通入滴有酚酞的稀硫酸(溶液的体积、浓度均相同)中,比较不同催化剂的催化作用,应该测定 。
(1)① 氯化铵固体和氢氧化钙固体
② b;固体氢氧化钠溶于浓氨水后,放出大量的热,促使NH3的挥发,溶液中OH-浓度增加,使NH3+H2O
NH3·H2O
NH4++OH-向生成NH3移动,加快氨气逸出。
(2)①
② NH4+、NO3-
(3)溶液显色所需要的时间
【解析】
试题分析:(1)① 甲组实验装置是a,该装置适宜固体与固体混合加热制取气体,则在实验时应该使用的试剂是氯化铵固体和氢氧化钙固体;② 乙组实验试剂是浓氨水和氢氧化钠固体,由于NaOH溶于水会放出大量的热,所以把氨水加到NaOH固体中时溶解放热,会加快一水合氨的分解,产生氨气,温度升高,氨气挥发更快,而且NaOH固体在氨水中溶解,OH-浓度增加,使NH3+H2O
NH3·H2O
NH4++OH-向生成NH3移动,加快氨气逸出。因此溶液中实验装置是b; (2)①丙组用A装置,加热铂丝一段时间后,通入NH3和O2,在催化剂作用下NH3被氧化为NO,在装置A硬质玻璃管中发生氨的催化氧化反应方程式
;② 丁组用B装置吸收一段时间氨气后,再通入空气,同时将红热的铂丝插入B装置的锥形瓶内,在装置中 NH3被氧化为NO,NO被空气中的O2氧化为NO2,NO2与氨水中的水发生反应产生硝酸与NO,硝酸与氨气反应产生NH4NO3,该物质是容易溶解的强电解质,完全电离产生NH4+、NO3-,所以反应结束后,锥形瓶内溶液中含有的离子包括H+、OH-、NH4+、NO3- ;(3)若控制其他条件均相同,在催化反应器中分别装载不同的催化剂,将经过催化反应后的混合气体,分别通入滴有酚酞的稀硫酸(溶液的体积、浓度均相同)中,比较不同催化剂的催化作用,应该测定溶液变为红色所需要的时间。
考点:考查氨气的制取原理、催化氧化的的电子转移表示、方案的设计的知识。
.利用实验器材(规格和数量不限),能完成相应实验的一项是( )
| 实验器材(省略夹持装置) | 相应实验 |
A | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 | 硫酸铜溶液的浓缩结晶 |
B | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 | 用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡 |
C | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 | 用固体氯化钠配制0.5mol/L的溶液 |
D | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 | 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI |
下表中叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确并且互为因果关系的是
选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
A | NH4Cl是强酸弱碱盐 | 将NH4Cl溶液蒸干可制备NH4Cl固体 |
B | Fe3+有强氧化性 | 用KSCN溶液可以鉴别Fe3+ |
C | SO2有还原性 | 用SO2可使溴水褪色 |
D | Cl2有漂白性 | 用Cl2可与石灰乳反应制备含氯消毒剂 |