题目内容

下表列出了A-R9种元素在周期表中的位置
周期\族ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
2EF
3ACDGR
4BH
(1)这9种元素分别为A、B、C、D、E、F、G、H、R,其中化学性质最不活泼的是
 

(2)D元素的最高价氧化物对应水化物与氢氧化钠反应的离子方程式是
 

(3)A、B、C三种元素按原子半径由大到小的顺序排列为
 

(4)F元素氢化物的化学式是,该氢化物在常温下跟B发生反应的化学方程式是
 
,所得溶液的pH
 
7.
(5)H元素跟A元素形成化合物的化学式是
 
,高温灼烧该化合物时,火焰呈
 
 色.
(6)G元素和H元素两者核电荷数之差是
 
考点:元素周期律和元素周期表的综合应用
专题:
分析:(1)根据元素周期表中元素活泼性的递变规律来回答,同主族自上而下金属性增强,非金属性减弱,同周期随原子序数增大金属性减弱,非金属性增强,稀有气体化学性质最稳定;
(2)D是Al,氢氧化铝是两性氢氧化物,能和强碱反应生成盐和水;
(3)电子层越多半径越大,电子层相同的同周期元素的原子从左到右半径逐渐减小,A是Na,B是K,C是Mg;
(4)F是O,F元素氢化物是水,K和水反应生成氢氧化钾和氢气,溶液是碱性;
(5)H是Br,A是Na形成化合物为溴化钠,高温灼烧该化合物时,火焰呈黄色;
(6)同主族元素原子序数之差等与上一周期元素的种数.
解答: 解:根据元素在周期表中的分布知识,可以知道A是Na,B是K,C是Mg,D是Al,E是C,F是O,G是Cl,H是Br,R是Ar.
(1)元素周期表中同主族自上而下金属性增强,非金属性减弱,同周期随原子序数增大金属性减弱,非金属性增强,元素活泼性最差的是稀有气体元素的单质,
故答案为:Ar;
(2)D是Al,铝元素最高价氧化物对应的水化物氢氧化铝是两性氢氧化物,能与氢氧化钠反应,离子方程式是Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,
故答案为:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(3)电子层越多半径越大,A是Na,B是K,C是Mg,所以K的半径最大,电子层相同的同周期元素的原子从左到右半径逐渐减小,所以Na>Mg,
故答案为:K>Na>Mg;
(4)O元素氢化物的化学式是H2O,钾和水反应生成氢氧化钾和氢气,反应的化学方程式为2K+2H2O=2KOH+H2↑,溶液呈碱性,pH值大于7,
故答案为:2K+2H2O=2KOH+H2↑;>;
(5)H是Br,A是Na形成化合物为NaBr,高温灼烧该化合物时,因含有Na元素,所以其焰色反应为黄色,故答案为:NaBr;黄;
(6)Cl元素和Br元素两者核电荷数之差是第三周期元素的种数,即为18,故答案为:18.
点评:本题考查学生元素元素周期表的结构和周期律的应用知识,侧重对基础知识的巩固,注意把握元素周期表的结构,题目难度不大.
练习册系列答案
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某中学化学课外活动小组欲探究铁在氯气中燃烧产物的成份、性质和用途,设计了如下实验步骤:
(1)用下列实验装置制取干燥纯净的氯气
①写出实验室制氯气的离子反应方程式
 

②制备并收集得到干燥纯净的氯气,上述各装置按气流从左到右方向连接顺序为
 
(填仪器接口的字母编号).
③该实验还存在不足之处,应如何改进?
 

(2)某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质a,然后通过实验确定其成分.探究过程如下:
①提出假设:(请把下列假设补充完整)
假设①:该固体物质是FeCl3;假设②:
 
;假设③:
 

②设计实验方案:
取少量固体物质a于烧杯中,加适量水溶解,然后取两份a溶液分别进行实验,实验现象与结论如下表,请在表格内的横线处填空.
实验方法实验现象结论
在溶液中加
KSCN溶液
 
固体物质中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色
固体物质中不含
 
由此得出结论:假设
 
 成立(填序号①②③).
(3)为进一步探究物质a的性质,他们又利用a溶液做了如下一些实验,其中现象、结论均正确的是
 
(填写序号)
A.向氢氧化镁悬浊液中滴加a溶液出现红褐色沉淀,证明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度
B.向a溶液中加入少量铁粉,铁粉溶解,溶液颜色由浅绿色变成黄色
C.向沸水中滴加a的饱和溶液,立即出现红褐色沉淀
D.将a溶液加热蒸干并灼烧,得到Fe2O3固体.

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