题目内容
（Ⅰ）某校合作探究小组利用业余时间上网搜索烯类化合物与溴加成反应的有关信息，获得的有关结构与数据列表如下（以乙烯为标准）
（1）据表中数据，总结烯类化合物加溴时，反应速率与碳碳双键上取代基的种类、个数间的关系： ．
（2）下列化合物与氯化氢加成时，取代基对速率的影响与上述规律类似，其中反应速率最慢的是 ．
A．（CH3）2C=C （CH3）2 B．CH3CH=CHCH3 C．CH2=CH2 D．CH2=CHCl
（Ⅱ）另一合作探究小组根据所学知识归纳整理乙醇、水、苯酚、碳酸（ HO-C-OH）、乙酸分子中羟基上氢原子的活泼性． O
（1）甲同学将一些化学实验收集整理如下：
A．金属钠分别与水和乙醇反应
B．苯酚、二氧化碳、乙酸分别与氢氧化钠溶液反应
C．向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分别滴加紫色石蕊试液
D．将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中
E．向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液
F．向苯酚钠溶液中分别通入二氧化碳和滴加盐酸
其中能说明水比乙醇强的是 （填字母，下同），乙酸比碳酸强的是 ．
（2）乙同学与其他同学合作，设计了一个简单的一次性完成的实验装置来验证乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱，以说明其羟基上氢原子的活泼性顺序．根据下列实验装置图回答有关问题．
①A对应的仪器名称是 ；
②各仪器的连接顺序是 （填字母）；
③饱和NaHCO3溶液作用是 ；
④实验过程中观察到的现象有 ．
| 烯 类 化 合 物 | 相 对 速 率 |
| （CH3）2C=CHCH3 | 10.4 |
| CH3CH=CH2 | 2.03 |
| CH2=CH2 | 1.00 |
| CH2=CHBr | 0.04 |
（2）下列化合物与氯化氢加成时，取代基对速率的影响与上述规律类似，其中反应速率最慢的是
A．（CH3）2C=C （CH3）2 B．CH3CH=CHCH3 C．CH2=CH2 D．CH2=CHCl
（Ⅱ）另一合作探究小组根据所学知识归纳整理乙醇、水、苯酚、碳酸（ HO-C-OH）、乙酸分子中羟基上氢原子的活泼性． O
（1）甲同学将一些化学实验收集整理如下：
A．金属钠分别与水和乙醇反应
B．苯酚、二氧化碳、乙酸分别与氢氧化钠溶液反应
C．向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分别滴加紫色石蕊试液
D．将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中
E．向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液
F．向苯酚钠溶液中分别通入二氧化碳和滴加盐酸
其中能说明水比乙醇强的是
（2）乙同学与其他同学合作，设计了一个简单的一次性完成的实验装置来验证乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱，以说明其羟基上氢原子的活泼性顺序．根据下列实验装置图回答有关问题．
①A对应的仪器名称是
②各仪器的连接顺序是
③饱和NaHCO3溶液作用是
④实验过程中观察到的现象有
考点：性质实验方案的设计,化学反应速率的影响因素,烯烃,比较弱酸的相对强弱的实验
专题：实验设计题,有机化学基础
分析：（I）（1）有机物的结构决定其性质，分析表中数据可以看出，当乙烯分子中的H原子被甲基取代时，反应速率加快，且甲基个数越多，反应速率越快；当乙烯分子中的H原子被卤原子取代时，反应速率减慢；
（2）根据上面的规律，含有卤素原子的反应速率最慢；
（Ⅱ）（1）A．金属钠分别与水和乙醇反应，钠与水反应剧烈，钠与乙醇反应缓慢；
D．根据酸性强的酸能制备酸性弱的酸，将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中，发生的反应为醋酸与碳酸钙反应生成二氧化碳；
（2）①根据装置图分析；
②根据实验原理连接：醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳再与苯酚钠反应；
③二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中的溶解度较小，可以用它吸收二氧化碳中的杂质；
④醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳再与苯酚钠反应，根据发生的反应判断现象．
（2）根据上面的规律，含有卤素原子的反应速率最慢；
（Ⅱ）（1）A．金属钠分别与水和乙醇反应，钠与水反应剧烈，钠与乙醇反应缓慢；
D．根据酸性强的酸能制备酸性弱的酸，将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中，发生的反应为醋酸与碳酸钙反应生成二氧化碳；
（2）①根据装置图分析；
②根据实验原理连接：醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳再与苯酚钠反应；
③二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中的溶解度较小，可以用它吸收二氧化碳中的杂质；
④醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳再与苯酚钠反应，根据发生的反应判断现象．
解答：
解：（I）（1）分析表中数据可知，反应速率与C=C中烃基的个数有关，烃基越多，反应速率越大，并且当C=C上连接卤素时，反应速率减小，
故答案为：甲基使反应速率加快，溴原子使反应速率减慢、甲基数目越多反应速率越快；
（2）根据题中信息“取代基对速率的影响与上述规律类似”，由表中数据可知C=C上取代基为卤素原子的反应速率慢，则反应最慢的应为D，故答案为：D；
（Ⅱ）（1）A．金属钠分别与水和乙醇反应，钠与水反应剧烈，钠与乙醇反应缓慢，说明水中的氢原子的活泼性比乙醇的强；
D．根据酸性强的酸能制备酸性弱的酸，将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中，发生的反应为醋酸与碳酸钙反应生成二氧化碳，说明乙酸比碳酸强；
故答案为：A；D；
（2）①根据装置图可知仪器A为分液漏斗，故答案为：分液漏斗；
②根据实验原理连接：醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，生成的二氧化碳中含有杂质要洗去，然后把二氧化碳通入苯酚钠溶液，各仪器的连接顺序是：A-D-B-E-C-F-H-G-I-J，故答案为：A-D-B-E-C-F-H-G-I-J；
③二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中的溶解度较小，可以用它吸收二氧化碳中的杂质，所以饱和NaHCO3溶液作用是：除掉CO2中的乙酸气体，
故答案为：除掉CO2中的乙酸气体；
④醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，所以碳酸钠固体表面有气泡放出；二氧化碳再与苯酚钠反应生成苯酚，溶液变浑浊；插入饱和NaHCO3溶液的导管口有气泡放出，
故答案为：碳酸钠固体表面有气泡放出，苯酚钠溶液变浑浊，插入饱和NaHCO3溶液的导管口有气泡放出．
故答案为：甲基使反应速率加快，溴原子使反应速率减慢、甲基数目越多反应速率越快；
（2）根据题中信息“取代基对速率的影响与上述规律类似”，由表中数据可知C=C上取代基为卤素原子的反应速率慢，则反应最慢的应为D，故答案为：D；
（Ⅱ）（1）A．金属钠分别与水和乙醇反应，钠与水反应剧烈，钠与乙醇反应缓慢，说明水中的氢原子的活泼性比乙醇的强；
D．根据酸性强的酸能制备酸性弱的酸，将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中，发生的反应为醋酸与碳酸钙反应生成二氧化碳，说明乙酸比碳酸强；
故答案为：A；D；
（2）①根据装置图可知仪器A为分液漏斗，故答案为：分液漏斗；
②根据实验原理连接：醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，生成的二氧化碳中含有杂质要洗去，然后把二氧化碳通入苯酚钠溶液，各仪器的连接顺序是：A-D-B-E-C-F-H-G-I-J，故答案为：A-D-B-E-C-F-H-G-I-J；
③二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中的溶解度较小，可以用它吸收二氧化碳中的杂质，所以饱和NaHCO3溶液作用是：除掉CO2中的乙酸气体，
故答案为：除掉CO2中的乙酸气体；
④醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，所以碳酸钠固体表面有气泡放出；二氧化碳再与苯酚钠反应生成苯酚，溶液变浑浊；插入饱和NaHCO3溶液的导管口有气泡放出，
故答案为：碳酸钠固体表面有气泡放出，苯酚钠溶液变浑浊，插入饱和NaHCO3溶液的导管口有气泡放出．
点评：本题考查了探究实验，试题基础性强，在注重对学生基础知识训练和检验的同时，侧重对学生实验答题能力的培养和方法与技巧的指导和训练，有利于提高学生的实验设计能力和应试能力．
练习册系列答案
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案
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| ||
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