题目内容
“套管实验”是将一支较小的玻璃仪器装入另一支玻璃仪器中，经组装来完成原来需要较多仪器进行的实验．因其具有许多优点，已被广泛应用于化学实验中．下列三个实验均为“套管实验”，
请观察、分析，回答下列问题：
实验一、图甲是课本有关Na2O2某性质实验的改进．
（1）将胶头滴管中的水滴入小试管，然后，在导管口A处放带火星的木条，观察图甲现象，你可得到的两个结论是 、 ．
（2）写出甲中反应的化学方程式 ．
实验二、如图乙，小试管中盛有KMnO4固体和浓盐酸，大试管倒扣在小试管上，烧杯中盛有NaOH溶液．
（3）反应开始后，能观察到的现象是 ．
实验三、任选合适的试剂在由丙组装的装置中制备并收集氢气（镊子等辅助用品略）．
（4）请简述制备和收集氢气的操作 ．
（5）分析上述三个实验，套管实验中“外管”所起的作用通常有 ．
请观察、分析，回答下列问题：
实验一、图甲是课本有关Na2O2某性质实验的改进．
（1）将胶头滴管中的水滴入小试管，然后，在导管口A处放带火星的木条，观察图甲现象，你可得到的两个结论是
（2）写出甲中反应的化学方程式
实验二、如图乙，小试管中盛有KMnO4固体和浓盐酸，大试管倒扣在小试管上，烧杯中盛有NaOH溶液．
（3）反应开始后，能观察到的现象是
实验三、任选合适的试剂在由丙组装的装置中制备并收集氢气（镊子等辅助用品略）．
（4）请简述制备和收集氢气的操作
（5）分析上述三个实验，套管实验中“外管”所起的作用通常有
考点：性质实验方案的设计,氯气的实验室制法,常见气体制备原理及装置选择,碱金属及其化合物的性质实验
专题：实验题
分析：（1）过氧化钠可以和水之间反应产生氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
（2）过氧化钠和水之间反应生成氢氧化钠和氧气，据此书写化学方程式；
（3）KMnO4固体和浓盐酸接触反应生成氯气，氯气可以和强碱之间发生反应；
（4）实验室可以采用金属锌和酸之间反应制取氢气，氢气难溶于水，密度比空气小，可以用向上排空气法收集；
（5）甲实验可以用外套管来检验反应的热量变化，丙装置可以用外套管收集氢气、乙装置可以用外套管避免空气污染．
（2）过氧化钠和水之间反应生成氢氧化钠和氧气，据此书写化学方程式；
（3）KMnO4固体和浓盐酸接触反应生成氯气，氯气可以和强碱之间发生反应；
（4）实验室可以采用金属锌和酸之间反应制取氢气，氢气难溶于水，密度比空气小，可以用向上排空气法收集；
（5）甲实验可以用外套管来检验反应的热量变化，丙装置可以用外套管收集氢气、乙装置可以用外套管避免空气污染．
解答：
解：（1）过氧化钠可以和水之间反应产生氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，观察图甲现象，木条复燃，U形管中两端红墨水液面左低右高，知道反应是放热的，可得到的两个结论是：Na2O2与水反应产生O2，该反应放热，故答案为：Na2O2与水反应产生O2；该反应放热；
（2）过氧化钠和水之间反应生成氢氧化钠和氧气，化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，故答案为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；
（3）KMnO4固体和浓盐酸之间会发生反应生成黄绿色的气体氯气，氯气可以和氢氧化钠之间发生反应，导致黄绿色消失，故答案为：试管中产生黄绿色气体；随后气体颜色又逐渐变浅；
（4）氢气的制备用金属和酸之间的反应来支取，可以取适量锌粒、稀H2SO4（或稀盐酸）放入小试管中，因为氢气是密度小于空气的，可以采用向上排空气法来收集，即将圆底烧瓶倒扣在小试管上，并使使管口接近烧瓶底，故答案为：取适量锌粒、稀H2SO4（或稀盐酸）放入小试管中，将圆底烧瓶倒扣在小试管上，并使使管口接近烧瓶底；
（5）在上述实验中，丙装置可以用外套管来收集氢气、乙装置用外套管，是使得氯气和氢氧化钠之间反应的，这样可以避免空气污染，故答案为：封闭气体；减少空气污染；收集气体等（任答一点即可）．
（2）过氧化钠和水之间反应生成氢氧化钠和氧气，化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，故答案为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；
（3）KMnO4固体和浓盐酸之间会发生反应生成黄绿色的气体氯气，氯气可以和氢氧化钠之间发生反应，导致黄绿色消失，故答案为：试管中产生黄绿色气体；随后气体颜色又逐渐变浅；
（4）氢气的制备用金属和酸之间的反应来支取，可以取适量锌粒、稀H2SO4（或稀盐酸）放入小试管中，因为氢气是密度小于空气的，可以采用向上排空气法来收集，即将圆底烧瓶倒扣在小试管上，并使使管口接近烧瓶底，故答案为：取适量锌粒、稀H2SO4（或稀盐酸）放入小试管中，将圆底烧瓶倒扣在小试管上，并使使管口接近烧瓶底；
（5）在上述实验中，丙装置可以用外套管来收集氢气、乙装置用外套管，是使得氯气和氢氧化钠之间反应的，这样可以避免空气污染，故答案为：封闭气体；减少空气污染；收集气体等（任答一点即可）．
点评：本题是一道知识迁移的实验考查题，要求学生对所学的实验仪器灵活变通，对知识的掌握灵活熟练，考查学生分析和解决问题的能力，难度较大．
练习册系列答案
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