题目内容

下列实验操作正确的是(  )
A、滴定时,左手控制滴定管活塞,右手握持锥形瓶,边滴边振荡,眼睛注视滴定管中的液面
B、测定某无色溶液的pH值时:用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,跟标准比色卡比较
C、滴定管洗净后经蒸馏水润洗,即可注入标准液进行滴定
D、向某待测液中加入氢氧化钠并加热,将湿润的蓝色石蕊试纸靠近若变红,说明原溶液有NH4+
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.滴定时,眼睛注意颜色的变化;
B.测定pH时,pH试纸不能事先湿润,注意不能将试纸插入溶液中;
C.滴定管应润洗;
D.氨气使红色石蕊试纸变蓝色.
解答: 解:A.滴定时,眼睛注意颜色的变化,以便及时确定滴定终点,减小误差,故A错误;
B.测定pH时,pH试纸不能事先湿润,注意不能将试纸插入溶液中,可用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,跟标准比色卡比较,故B正确;
C.滴定管应润洗,防止滴定管内溶液浓度降低,故C错误;
D.氨气使红色石蕊试纸变蓝色,故D错误.
故选B.
点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及物质的性质的比较,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高考常见题型,注意把握物质的性质的异同以及实验的原理和操作方法,难度不大.
练习册系列答案
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某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,氨气能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式
 

(2)实验室还可在
 
(填一种试剂)中滴加浓氨水的方法快速制取少量氨气.
(二)实验探究
该小组成员设计实验探究氨气还原性及其产物,实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)图如下:

(1)该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,你对该装置的改进措施是
 

(2)利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体.请写出NH3与CuO反应的化学方程式
 

(三)问题讨论
(1)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知Cu2O是红色粉末,在酸性溶液中,Cu+能自身发生氧化还原反应生成Cu2+和Cu.请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:
 

(2)在解决了问题(1)后,又有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是他们进行了如下实验:取98g Cu(OH)2固体,加热到80℃~100℃时,得到黑色固体粉未,继续加热到1000℃以上,黑色粉未全部变成红色粉未A.冷却后称量,A的质量为72g.
据此可推得A为
 
,请写出上述过程中发生反应的两个化学方程式
 
 
,由此得到的结论是
 

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