题目内容

硫代硫酸钠是一种常见的化工原料.将SO2通入按一定比例配成的Na2S和Na2CO3的混合溶液中,便可得到Na2S2O3,其制备反应方程式为:2NaS+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2
(1)在配制混合溶液前先将蒸馏水加热煮沸一段时间后待用,其目的是
 

(2)用该方法获得的Na2S2O3.H2O晶体中常混有一定量的杂质.某兴趣小组欲对其中所含杂质成分进行探究(不考虑副反应和杂质所带的结晶水).
【提出假设】
假设1:晶体中只含Na2CO3杂质               假设2:晶体中只含Na2S杂质
假设3:
 

【查阅资料】
①SO2+2H2S═3S↓+2H2O
②NaS2O3在中性、碱性溶液中较稳定,而在酸性溶液中能迅速反应:Na2S2O3+H2SO4+SO2↑+H2O
③CuSO4+H2S=CuS↓(黑色)+H2SO4
【判断与思考】
某同学取少量制得的晶体溶于足量稀H2SO4,并将产生的气体通入CuSO4溶液中,未见黑色沉淀,据此认为假设2不成立.你认为其结论是否合理?
 
 (填“合理”、“不合理”)并说明理由:
 

【设计方案进行实验】
基于假设1,完成下表实验方案、现象及结论(仪器自选).
限选实验试剂:3mol?L-1H2SO4、1mol?L-1NaOH、酸性KMnO4溶液、饱和NaHCO3溶液、品红溶液、澄清石灰水
试验方案现象及结论
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)将蒸馏水加热煮沸一段时间后可以赶走其中溶解的氧气,防止对实验产生干扰;
(2)根据假设1和假设2来提出假设3;
[判断与思考]
硫化氢和二氧化硫之间可以发生反应生成单质硫;碳酸钠可以和硫酸反应生成二氧化碳,硫化钠可以和硫酸反应生成硫化氢,硫化氢可以被高锰酸钾氧化,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,据此检验固体成分.
解答: 解:(1)将蒸馏水加热煮沸一段时间,可以赶走水中的溶解氧(或空气),防止物质被氧气氧化,故答案为:赶走水中的溶解氧(或空气);
(2)根据假设1和假设2,得出假设3是:晶体中含Na2S和Na2CO3两种杂质;
[判断与思考]
如果是Na2S2O3与稀H2SO4反应生成的SO2和H2S发生反应,可能无H2S逸出,所以推断不合理,碳酸钠可以和硫酸反应生成二氧化碳,硫化钠可以和硫酸反应生成硫化氢,硫化氢可以被高锰酸钾氧化,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,如果固体中加入硫酸,产生的气体不会使品红退色,能使澄清石灰水变浑浊在,证明固体只有碳酸钠,
故答案为:晶体中含Na2S和Na2CO3两种杂质;
不合理; Na2S2O3与稀H2SO4反应生成的SO2和H2S发生反应,可能无H2S逸出;
实验方案现象及结论
取适量晶体于烧瓶中,加入足量3 mol?L-1H2SO4,塞上带导气管的橡皮塞,将产生的气体导出并依次通过盛有酸性KMnO4溶液、品红溶液、澄清石灰水的洗气瓶.品红溶液不褪色、澄清石灰水变浑浊,晶体中含Na2CO3杂质
点评:本题是一道探究物质的组成和含量知识的综合实验题,考查学生分析和解决问题的能力,难度大,综合性强.
练习册系列答案
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如图1所示,某兴趣小组同学将铜片加入稀硝酸,发现开始时气泡产生速率非常慢,一段时间后速率明显加快,烧瓶内溶液呈浅蓝色并不断加深,液面上方的气体颜色也在不断加深.该小组同学拟通过实验探究反应速率变化的原因.

(1)图1中铜与稀硝酸反应的离子方程式为
 

用离子方程式表示NaOH溶液所起的作用
 

(2)小组同学提出了如下假设并设计实验探究:
Ⅰ.甲同学认为是反应放热导致溶液温度升高所致,完成此实验还需要的仪器是
 

测定反应过程中溶液不同时间的温度,结果如表:

时间/min05101520253550607080
温度/℃25262626262626.527272727
结合实验目的和表中数据,你得出的结论是
 

Ⅱ.乙同学认为生成的Cu2+对反应有催化作用,为验证此假设,取A、B两支试管分别加入等量的铜片和稀硝酸,那么最好是在其中一支试管中加入少量的
 
(填序号),
A.硝酸铜晶体        B.硝酸铜溶液        C.硫酸铜晶体        D.硫酸铜溶液
然后对比两支试管的反应,发现现象基本相同.因此得出结论:Cu2+并不是反应的催化剂.
Ⅲ.丙同学根据现象推测反应过程中还有少量
 
 生成,进而认为该物质对反应有催化作用,如图2所示,实验中丙同学从a处通入该物质后,发现左管中产生气泡速率明显快于右管.小组同学得出最后结论:这种物质对铜和稀硝酸的反应有催化作用.
(3)实验结束后,发现试管中溶液呈绿色,而不显蓝色.部分同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,另一部分同学认为是该溶液中溶解了通入的物质.请你设计一个实验方案来证明哪种假设正确.(写出实验操作、实验现象和结论)
 

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