看图表达

根据下面的图画，请你用英语写一篇短文。包括6－9个句子。短文要求达意、正确、连贯。

文段表达

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。

“国际节水活动周”(International Water-Saving Week)举办单位目前正在招募志愿者。

假设你是李华，你想申请成为这个活动的志愿者。首先介绍你自己，然后说明你胜任的理由和申请成为志愿者的目的。

提示词语：name, student, No．9 Middle School, join in, a member of the school’s Water-Saving Club, speak good English，team work

文段表达

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文，所给提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。

《二十一世纪英语报》针对如何提高英语口语技能进行专题征文。请你向该报投稿，稿件内容包括：你对英语口语(spoken English)的认识、你是如何练习的以及你今后的打算。

提示词语：important, talk, an Englishman/Englishwoman, by, speak, pronunciation

文段表达

根据中文提示和英文提示词语，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60个词的短文。英文提示词语供选用。

75、暑假即将来临。你班同学们正在讨论假期计划，提出了不同的看法。有的想和家人外出旅游，有的想和同学一起打球。你有什么看法呢？请你根据你自己的实际情况谈谈你的打算和想法。

提示词语：the summer holiday, come, your classmates, talk about, travel, play, think, do

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文段表达

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯，符合逻辑，不少于60词的短文。请不要写出你真实的校名和姓名。

最近你在朋友Mike的微博上看到这样一个帖子。

假如你是Andy，请你给Mike写个回帖。内容要求：

1．针对他的困惑，请先谈谈你的看法。

2．结合自己的学习生活为他提出几条合理建议。

3．送上你的祝愿。

文段表达。

根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信，信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的回信内。请不要写出你的姓名和学校。

假设你叫杨洋。是加拿大中学生Paula的笔友，下面是你收到的她的电子邮件。请你根据她来信的内容写一封回信。针对她的问题，谈谈你的看法，同时提出一些帮助她解决问题的建议。

　　I can understand your feeling．But I don’t think it is right for you to do things like that．Don’t worry．Here are some suggestions for you．

　　As a student, it’s important for you to study hard to get more knowledge．So I think doing homework is necessary and useful．You should do your homework first．If it is not too late, you can play computer games for a while．Remember to go to bed as early as possible, then you won’t feel tired the next day．

　　In class, you need to listen to the teachers carefully and take notes．What’s more, it’s important to take part in class activities, try to answer at least two questions each class．When you have any problems, ask your teachers or classmates for help．I ’m sure you’ll make great progress and pass the final exam．Good luck!

　　Dear Paula：

　　I’m sorry to hear you are in trouble now．__________________ I believe if you work hard you’ll make some progress．Good luck!

yours Paula

Dear Paula,

Yours,

Yang yang

文段表达

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。

毕业时刻即将到来，你校英文校刊向初三年级学生征文，题为 “My Best Friend”，以此作为对初中生活的纪念。请你写一篇征文，介绍你初中阶段的好友。内容包括他/她的学习情况、性格特点及爱好。(好友的名字用Mary或Jack代替。)

提示词语：hard-working, be good at, friendly, get on well with, dance, draw, win prizes

My Best Friend

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书面表达

八年级学习生活即将过去。时光是否给你留下了轻松和愉快的美好记忆？当前的八年级学习生活是怎样的呢？是不是有一点紧张呢？还有几个月，我们就进入了九年级。朋友，你未曾经历的九年级学习生活又将是怎样的呢？请以“My School Life”为题，根据所提供的提示写一篇作文，字数80词左右。开始语已给出。

　　Hello!My name is Li Ping．I am a student from Huangmei Shiyan Middle school．________________________

　　I think my school life is colorful．I enjoy it very much!

书面表达

写一段60字左右的短文。向大家介绍你最好的朋友。要写出他(她)的外貌特征，爱好，今后打算做什么等。(以Mary或Tom代替朋友名字)

提示：Who is your best friend?What does he/she look like?What does he/she want to be?What are his/her likes or dislikes?

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书面表达

假如你是王华，发现同学间有抄作业现象，请根据表格内容用英谱写一簟题为“Stop copying others’ homework, please”的短文刊登在英语学习辅导报上。

注意：1．短文须包括所有要点，但不要逐字翻译；可以适当增加情节，使内容连贯。

2．词数90左右，短文的开头已为你写好，不计入总词数。

Every day some of my classmates like copying others’ homework．

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