Question

【题目】用括号内所给单词的适当形式填空。

【1】A foreign ________（teach）is coming to our class. Let’s get ready to welcome him!

【2】What he did makes me ________（realize）that I had made a mistake.

【3】No worries! I believe I can manage it ________（me）.

【4】________（see）is believing. So we shouldn’t judge things just by what we hear.

【5】Mr. Green showed his students several old maps ________（borrow）from the City Library.

【6】Tom usually goes to his ________（uncle）house for dinner on weekends.

【7】Good medicine always ________（taste）bitter. Why don’t you consider their advice?

【8】The computer was indeed invented in the middle of the ________（twenty）century.

【9】Louise ________（bring）a big cake and several valuable pictures to her mother’s birthday party yesterday.

【10】In order to have a ________（health）body, we get up early to exercise in the park every day.

Answer 1

【答案】

【1】teacher

【2】realize

【3】myself

【4】Seeing

【5】borrowed

【6】uncle’s

【7】tastes

【8】twentieth

【9】brought

【10】healthy

【解析】

【1】句意：一位外国老师将要来我们班。让我们做好准备欢迎他吧！teach教，动词。空前有不定冠词和形容词，并结合空后的is可知空处缺少单数名词做主语，根据句意，所以用teacher老师，故答案为teacher。

【2】句意：他所做的事情让我意识到我之前犯了一个错误。

realize意识，动词。make sb. do sth. 让某人做某事，为固定用法。故答案为realize。

【3】句意：别担心！我相信我自己可以应付得了。

根据句意，此处应用me 的反身代词myself作状语，相当于by myself，表示某人独自。故答案为myself。

【4】句意：眼见为实。所以我们不应该仅凭自己所听到的去评判事情。分析句子结构可知该句缺少主语，所以用see的动名词seeing做主语。注意句首单词首字母大写，故答案为Seeing。

【5】句意：格林先生向他的学生展示了从市图书馆借来的几张旧地图。分析句子结构可知，此处应用borrow的过去分词borrowed作后置定语，修饰maps，故答案为borrowed。

【6】句意：汤姆周末经常去他叔叔家吃饭。

空后为名词house，空处应填入名词所有格形式表示“叔叔的家”，故答案为uncle’s。

【7】句意：良药苦口利于病。为什么不考虑他们的建议呢？

分析句子结构可知空处需填入谓语动词，主语为Good medicine，为单数，且本句陈述客观事实，时态为一般现在时，故答案为tastes。

【8】句意：电脑实际上是在20世纪中期被发明出来的。

世纪年代应该用序数词来表达。所以用twenty的序数词形式，故答案为twentieth。

【9】句意：昨天Louise在她妈妈的生日聚会上带了一个大蛋糕和一些珍贵的照片。

由yesterday可知本句为一般过去时，此处应填入bring的过去式。故答案为brought。

【10】句意：为了拥有一个健康的身体，我们每天早起去公园锻炼。

分析句子结构可知空格处需要填一个形容词修饰名词body身体，health的形容词是healthy。故答案为healthy。