题目内容
【题目】根据短文内容在空白处填入适当的内容或括号内所给单词的正确形式。
At our school, there is a music drama(戏剧) program. Over the last eight years, students in our school 【1】(perform) many music dramas. This February we performed Legally Blonde. It tells a story of a girl 【2】(name) Elle Woods. She studies at Harvard Law School and tries to help others 【3】 the knowledge she has gained at school.
The School Music Club organized the activity. The teachers helped all the performers learn 【4】(they) lines(台词), and the band played the background music. Students who 【5】(want) to join in this drama had to show their talents to the teachers first.
Luckily, I got a chance to join in this year's music drama 【6】 an oboe(双簧管) player. After all, I started to learn the musical instrument when I was only five. To prepare for the show, we practiced 【7】(play) the music from 7 pm to 8:30 pm every Monday and rehearsed(排练) with the performers every Saturday.
On February 8, the big day for the final show, I was so nervous, 【8】 the music drama turned out well. It lasted for one and a half hours and all the teachers and students praised us【9】 our good job.
It was my 【10】(one) time as a member of a music drama like this. I really had fun. I am going to join in the music drama again in the next school year.
【答案】
【1】have performed
【2】named
【3】with
【4】their
【5】wanted
【6】as
【7】playing
【8】but
【9】for
【10】first
【解析】
本文是一篇记叙文,主要讲述了作者参加学校音乐剧《律政俏佳人》的经历。
【1】句意:在过去的八年里,我们学校的学生表演了很多音乐剧。
“perform”表演,动词。根据“Over the last eight years”可知,本句时态为现在完成时,即has/have+done,由于主语students为人称复数,故此处应为have performed。故答案为have performed。
【2】句意:它讲述了一个叫Elle Woods的女孩的故事。
“name”命名,动词。根据语境可知,此处应为其过去分词形式named作后置定语修饰girl,意为“一个叫Elle Woods的女孩”。故答案为named。
【3】句意:她在哈佛法学院学习,并努力用她在学校学到的知识帮助别人。
根据语境可知,此处应为“用知识帮助他人”help sb with sth用……帮助某人,固定搭配,故此处应用介词with。故答案为with。
【4】句意:老师们帮助所有的表演者学习台词,乐队演奏背景音乐。
“they”他们,人称代词主格。根据语意可知,此处应为其形容词性物主代词their“他们的”,意为“他们的台词”。故答案为their。
【5】句意:想参加这出戏剧的学生必须先向老师展示他们的才能。
“want”想要,动词。根据句中had to及语境可知,本句时态为一般过去时,故此处应用want的过去式wanted。故答案为wanted。
【6】句意:幸运的是,我有机会以双簧管演奏者的身份参加今年的音乐戏剧。
根据语境可知,此处应为“以双簧管演奏者的身份”,as介词,作为,以……的身份。故答案为as。
【7】句意:为了准备演出,我们每周一晚上7点到8点半练习演奏音乐,每周六和表演者一起排练。
“play”演奏,动词。practice doing sth练习做某事,其后应接动词的ing形式。故答案为playing。
【8】句意:2月8日,是最后一场演出的重要日子,我很紧张,但音乐剧的结果很好。
根据语境可知,前文“我很紧张”和后文“音乐剧结果很好”是转折关系,应用but连接。故答案为but。
【9】句意:音乐剧持续了一个半小时,所有的老师和学生都为我们出色的表演而称赞我们。
根据语境可知,此处应是“为我们出色的表演称赞我们”praise sb for sth因某事表扬某人,固定搭配。故答案为for。
【10】句意:这是我第一次成为这样一部音乐剧的成员。
“one”一,基数词。根据语境可知,此处应为其序数词first第一,在句中修饰time,意为“第一次”。故答案为first。
【题目】 三年初中学习生活即将结束,同学们在毕业纪念册上互赠留言。假如你Li Hua,曾在英语学习方面遇到困难,是外籍交换生Sam同学主动关心、帮助你,使你走出困境。临近毕业,
你想对他表示感谢。请根据下表中的内容和要求,在Sam的毕业纪念册上用英语一段留言。
内容 | 1. 英语学习方面遇到的困难 | |
2. Sam对你的帮助和建议 | 多听多读 | |
多看英语电影、多唱英语歌曲 | ||
……(自由发挥,至少一条) | ||
3.你的收获和感受 | ||
要求 | 1.不得出现真实的校名和人名 | |
2.80词左右(开头和结尾已经写出,不计入总词数) | ||
Dear Sam,
How time flies! It’s time for us to say goodbye.
Thank you for all your help. And best wishes for you!
Yours
LiHua