在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）
（1）小星作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格。
实验编号 | 水果种类 | 深度（cm） | 两极间距离（cm） | 电压（V） |
1 | 苹果 | 1 | 3 | |
2 | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠萝 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
①为验证猜想一，应做编号为 的实验；
②为验证猜想二，应做编号为 的实验；
③为验证猜想三，应做编号为 的实验。
（2）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关。
他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如下：
苹果大小（个） | 1 | 3／4 | 1／2 | 1／4 |
测得的电压（V） | 0．27 | 0．28 | 0．26 | 0．28 |
该实验说明 。
（3）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是 ：
A．探究电流与电压、电阻的关系; B．探究决定导体电阻大小的因素;
C．探究浮力大小等于什么; D．探究动能大小与什么因素有关.
妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少吗？
（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是 的。
（2）小刚带了一些花生油到学校后，他进行了如下实验：
①在玻璃杯中盛上花生油，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为106.2g（已填入表中）；
②把玻璃杯中的花生油倒入量筒中的一部份（如图a），记下量筒中油的体积并填入下表中；
③把玻璃杯和剩余的花生油放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游砝的位置如图b所示，将玻璃杯和剩余油的质量填入表中；
④计算出量筒中花生油的质量和密度，填入下表中。
玻璃杯和油 的质量m1/g | 玻璃杯和剩余 油的质量m2/g | 量筒中油的 质量m/g | 量筒中油的 体积V/cm3 | 油的密度 ρ（g·cm-3） |
106.2 |
a b