第一个发现电与磁联系的物理学家是（　　）

在国际单位制中，电功的单位是（　　）

简答：
（1）“下雪不冷，化雪冷”蕴含的科学道理是什么？
（2）北方的冬天，窗户上会有冰花出现，它属于什么现象？会出现在玻璃的哪一侧？

声音的探究
（一）他们首先做了如下几个实验：
实验一：用手摸喉头，发声时，手在振动
实验二：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动
实验三：打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花
实验四：把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声
（1）他们发现这些发声物体的共同特征是：，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法．
（2）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为
（二）小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图甲所示．记录的数据如下：

实验次数	1	2	3
用力大小	小	大	较大
尺的振动幅度	小	大	较大
尺拍打桌子的声音	小	大	较大

（1）小马发现他收集的数据有问题，请你帮他指出来
存在的是：
（2）经过改正后，他们得出了正确论：
（三）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图乙所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第次发出的声音的音调高；如图丙所示，用薄塑料片在1、2两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则把梳子发出的声音的音调高．
（四）小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
a、两张课桌紧紧挨在一起．小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上．
b、两张桌子拉开，又进行了一次实验
小马发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是．得出的实验结论验证了其中猜想是正确的．

图中，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”）．物体的长度为cm，刻度尺的分度值是．

人工降雨用的主要材料之一是固体干冰，使用干冰的目的是通过它的而热量，达到使云层急剧降温的目的．

为了加快液体的蒸发，可以液体的温度，液体的表面积和液体表面上气体的流动．

用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下：
A．用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g；
B．用天平称量空瓶的质量为100g；
C．利用水的密度，求出瓶的容积；
D．调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；
E．把天平放在水平桌面上，并且．
（1）请将步骤E中所缺少的内容补充完整．
（2）将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上．
（3）计算得这个空玻璃瓶容积为cm³
（4）如果用上面的空玻璃瓶装酒精，最多可装g酒精．（ρ_酒精=0.8×10³kg/m³）
（5）该玻璃瓶一定能装下200g的下面哪些液体A．食用油  B．水银  C．煤油  D．硫酸   E．汽油
（6）测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340g．这种液体的密度是kg/m³．

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

物理量 物体	质量m/g	体积v/cm3	质量跟体积的比值 m/v/g．cm-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7

①铁和铝两种不同物质的相同点是：不同点是：
②铁的密度为
③根据这个实验的结果，我们可知：质量与体积的比值即密度是物质的，与物体的质量、体积（选填“有关”或“无关）．
④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？
⑤若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？．

小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示．请回答下面的问题：

（1）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法．
错误一：（填代号），正确的做法：．
错误二： （填代号），正确的做法：．
（2）估计被测物体质量在130g左右，试加砝码时，用镊子夹取100g、20g、10g砝码各1个放入右盘中后，指针右偏，接下去应进行的操作是．