物理兴趣小组的同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，进行了多种猜想．
（1）经过实验探究，证实了他们的三种猜想是正确的：即物体吸收的热量除了与有关，还与物体的质量和温度变化量有关．
（2）为了验证“物体吸收热量的多少与物质种类有关”，他们设计了如图所示的实验．请你针对此实验写出应注意控制的条件：．
例如：实验用的两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器必须分别是相同的．除此之外还必须加以控制的物理量是：；．
（3）物理兴趣小组的同学们是通过在控制以上条件分别相同的情况下，比较水和煤油的不同，从而得知：水和煤油吸收的热量是不同的．

物理课上同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流的关系”时，备选器材：电流表1只、合适的电源、电键1个、导线若干，还有：“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的小灯泡各2只．
小明同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，如图所示连接好电路，他做了两次实验，记录数据如表所示．

项目	A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
第一次测量	0.28	0.28	0.56
第二次测量	0.26	0.26	0.52

小明对数据进行分析，认为该实验应有如下两条结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干路=nI_支路．（n为支路条数）
分析上述实验，你对小明同学得出的结论是否有异议？若有异议请你写出接下来较为合理的实验步骤及实验结论：．

小明同学根据某次电学实验的数据，画出了如图所示的图象．请你观察图象并分析：
（1）图线OA所表示的电阻R₁和图线OB所表示的电阻R₂相比较：R₁R₂；
（2）图线中两点的数据可以说明：导体两端的电压一定时，导体的电阻越大通过导体的电流越小．
（3）图线中3、4两点的数据可以说明：．

按要求完成下列作图：
（1）如图1所示，根据电流的方向标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极．
（2）如图2所示，请在图中“○”内填入电流表或电压表的符号，使开关闭合后两灯都能发光．
（3）请根据如图3所示的实物电路连接图，在虚线框内画出对应的电路图．

如图所示电路，电源两端的电压为12V，且保持不变，电阻R₁与R₃的比值是6：1．当开关S₁闭合、S₂断开时，5s内电流通过R₁产生的热量是12J；当开关S₁断开、S₂闭合时，电流表示数增大0.1A，则电阻R₂的阻值是Ω．

如图所示电路，电源两端电压保持不变．开关S闭合前，电流表A₁、A₂的示数之比为5：3，当S闭合后，两电流表的示数之比为3：2，则电阻R₃=R₁．

如图所示，是小丽家电视机的铭牌，则通过铭牌可知这台电视机正常工作3小时消耗的电能为度．

质量相同的水和煤油，吸收相同的热量后，煤油升高温度是水升高温度的2倍，其主要原因是．已知酒精的热值是3.0×10⁷J/kg，要获得6×10⁵J的热量，至少需要燃烧g的酒精．

“节约用电”是每个公民良好素质的体现．当教室中所有日光灯和电教设备都使用时，电路中的总电阻最，电路中干路电流最，在相同时间内消耗电能较多．因此最好及时关掉教室中多余的用电器，更好的节约能源．

有同种材料制成的甲、乙两个金属导体，它们的长度相同，但甲的横截面积小于乙的横截面积．若将它们串联接入电路中，通过导体甲的电流通过导体乙的电流．