一个阻值为20Ω的用电器，正常工作时的电压为12V，若要使这个用电器在电压为20V的电路中能正常工作，则需（　　）

如图所示的电路，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表和电流表的示数变化分别是（　　）

如图所示电路，电源电压不变，R₁=R₂=2R₃，当S₁，S₂都闭合时，电流表的示数为I₁，当S₁，S₂都断开时，电流表的示数为I₂，则I₁：I₂为（　　）

如图所示，电源电压恒定，S闭合后，当滑动变阻器滑片向右滑动时，则（　　）

如图所示，电源电压保持不变，a，b同时为电压表，当闭合开关S后，两表示数U_a：U_b=2：3；若断开开关S，a，b同时为电流表时，两表示数I_a：I_b是（　　）

如图所示，电阻R₁=60Ω，滑动变阻器的电阻最大值是R=100Ω，它们串联后接在U=32V的电源上，当滑动变阻器的滑片移动时，电压表的示数变化范围是（　　）

电阻a、b中的电流随其两端电压的变化情况如图所示，将a、b串联后接在电路中，则a、b两端电压相比（　　）

触电时人被电“吸”住了，拉不开的原因是（　　）

在如图所示是南农附中学生上课时用过的一种电路．图中AB和CD是某同学选取的同种材料制成的两根粗细一样的电阻丝，
（1）实验时老师在电路中先后接入AB和CD合金线．闭合开关后，发现电流表先后两次的示数 （选填“相同”或“不同”），这说明接入电路中的 影响通过电路中电流的大小．
（2）增加一节干电池重复上述实验，发现电流表的示数与前面的实验不同，这说明电路中的 也影响通过导体电流的大小．
（3）用图示的装置可以研究导体电阻的大小跟 的关系．

实验名称：探究并联电路中电流的关系，电路图如图．
（1）实验步骤如下：
①把两个小灯泡L₁和L₂并联起来接到电源上，使灯泡发光．在连接时开关应该．
②把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，读出这三次测量中每次电流表示数，并记入表格中．请问这一步中多次测量的目的是．
③在不改变电源及电路连接的基础上，还应当，重做上述实验．这一步多次测量的目的是：．
④整理器材．
（2）下表是某同学设计该实验的记录表格，该表格中存在什么缺陷？．

（3）一个同学探究出的结论是：并联电路中的干路电流大于每个支路的电流．另一个同学的结论是：并联电路中的干路电流等于各个支路的电流之和．对他们的结论，你如何评估？
．
（4）实验中，若发现电流表出现如图几种情况，试分析其原因．
①图甲：．
②图乙：．