（2011?青岛模拟）小明的体重为G₀，要从水中提升一个边长为a、密度为 ρ的立方体金属块．不计绳重和摩擦．求：
（1）金属块的质量 m为多少？
（2）如果直接用手向上提，在金属块未离开水面时，所用的提力多大？
（3）在如图所示用滑轮组来提升重物时，人对地面的压强是 p，人的两脚与地的接触面积为S．求：金属块从全部浸在水中直到全部露出水面后，滑轮组的机械效率的变化范围是多大？

（2011?青岛模拟）设计实验：
请完成下列探究实验的设计方案：

课题	探究重力势能与高度的关系	数据 记录 表格
器材	小球、沙堆、刻度尺
实验 步骤

（2011?青岛模拟）综合问答：西红柿炒蛋的制作过程
（1）选用色泽红艳的新鲜西红柿，（2）将西红柿洗净后用刀切块待用；（3）将生鸡蛋在碗边轻磕，蛋壳破裂后将蛋液倒入碗中，（4）将蛋液加少许盐，用筷子充分搅打均匀待用，（5）点燃天然气，将炒锅置于旺火上，放油烧热，倒入搅好的鸡蛋液，炒熟，（6）下入西红柿，放糖、盐、味精，调好口味，炒匀后出锅即成．
请你挑选上述2个步骤，用所学的物理知识进行解释：
（1）解释步骤；
（2）解释步骤．

（2011?青岛模拟）运用知识解决问题：
（1）如图1所示是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R₁为定值电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表示数，电压表示数．（填“变大”或“变小”）
（2）根据小磁针静止时的指向，在图2中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极．
（3）电饭锅的铭牌上标有“220V  1200W”的字样，在正常工作时，2小时消耗的电能是．

（2011?青岛模拟）回顾实验和探究：
（1）探究欧姆定律：

器材	电源、导线、开关、3个阻值不同的 定值电阻 定值电阻 、电流表、电压表、 滑动变阻器 滑动变阻器
电路图	请你根据电路图连接实物；
目的	设计本实验的目的是为了研究电流与电压、 电阻 电阻  的定量关系．
方法 与 步骤	0123A00.40.20.60.63一OS 用R1=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别 为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A、0.32A 和如图电流表的示数．请你在下面设计表格并将实验数 据整理上．
表格

（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

过程与问题	①闭合开关S，并将滑片P 向左移，发现弹簧C 越来越 长 长 ． ②换用外形相同的电磁铁B，应保持 电流 电流 不变．		装置图
分析论证		电磁铁磁性强弱与电流大小和 线圈匝数 线圈匝数 有关．

（2011?青岛模拟）运用知识解决问题：
（1）画出图中力F的力臂．
（2）将石块放入盛满水的烧杯中时，溢出了10cm³的水，石块受到的浮力是N．（g=10N/kg）
（3）甲、乙两车都从A地出发，沿同一条路运行，甲比乙先出发半小时，甲车的速度为10m/s，乙车的速度为54km/h，问甲乙两车相遇时，离甲的出发点多远？

（2011?青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究滑动摩擦力大小的影响因素：

器材	木块、 弹簧测力计 弹簧测力计 、毛巾、棉布、木板、砝码．
装置图
方法与步骤	1．在水平桌面上铺上长木板，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做 匀速直线 匀速直线 运动，记下测量数据． 2．在木块上加钩码，改变木块对木板的 压力 压力 ，再做上述实验． 3．将棉布、毛巾分别铺在木板上，改变接触面的 粗糙程度 粗糙程度 ，重做上述实验．

（2）测量食盐水的密度：

实验器材	盐水、烧杯 天平 天平 、 量筒 量筒
实验步骤	以下是打乱的实验步骤，则正确的顺序是 ②④①⑤③ ②④①⑤③ ①称出烧杯和剩余盐水总质量m2 ②在烧杯中盛盐水，称出杯和盐水的总质量m1 ③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ ④将杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这些盐水体积V ⑤算出量筒中盐水的质量m

（3）探究牛顿第一定律：

器材	小车、斜面、毛巾、棉布、木板
装置图
步骤	在水平桌面上铺上 粗糙程度 粗糙程度 不同的表面，让小车从斜面的 同一高度 同一高度 自由滑下，观察并记录小车在不同表面上运动的 距离 距离 ．
现象	表面越光滑，小车运动的距离 越远 越远 ．
结论	说明：小车受到的阻力越小，速度减小的越 慢 慢 ．推理：运动的物体不受力，它将做 匀速直线运动 匀速直线运动 ．

（2011?青岛模拟）运用知识解决问题：
（1）在长铁管一端敲一下，晓丽将耳朵贴在另一端听到两次声音，第一次是由传来的．
（2）在图1中画出物体AB通过平面镜成的像；
（3）在图2中画出入射光线对应的折射光线；
（4）将100g水从20℃加热到90℃，需要吸收多少热量？

（2011?青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究光的反射定律：

器材	激光手电筒、纸板、平面镜
过程 步骤	如图，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会发现反射光线OF．然后将纸板沿NO向后折，这样做的目的是 验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上 验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上 ，观察到的现象是 在F面上不会发现反射光线 在F面上不会发现反射光线 ．

（2）探究平面镜成像：

器材及装置图	器材：刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴． 刻度尺的作用是便于比较 像与物到镜面的距离 像与物到镜面的距离 的关系； 两段等大的蜡烛是为了比较 像与物大小 像与物大小 的关系．
步骤	1．如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上立着一块玻璃板作为平面镜，这是运用 替代 替代 法； 2．把一支点燃的蜡烛A，竖立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未点燃蜡烛B，竖立放在玻璃板后面移动，直到看上去它 与A的像完全重合 与A的像完全重合 ，这个位置就是蜡烛A的像的位置． 3．把实验中蜡烛和它的像位置连起来，观察连线与玻璃板是否垂直，并用刻度尺测量它们到 玻璃板 玻璃板 的距离． 4．在蜡烛B的位置换用光屏，观察到光屏上 不能 不能 （能，不能）成像．

（3）探究改变物体内能的方法：

过程	将一个薄壁金属管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞紧．用一根绳子在管外绕几圈后，迅速来回拉动，发现塞子 弹出来了 弹出来了 ．
问题	人拉动绳子做功，机械能转化为 内能 内能 ；管内的酒精蒸汽膨胀对塞子做功，转化为塞子的 机械能 机械能 ．