（2010?杨浦区一模）某小组同学为了“探究导体中电流与电压的关系”，按图正确连接电路，将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后，改变导体两端的电压进行实验，并记录有关数据在表一、二、三中．
表一：导体甲                 表二：导体乙                 表三：导体丙

实验 序号	电压（伏）	电流（安）		实验 序号	电压（伏）	电流（安）		实验 序号	电压（伏）	电流（安）
1	2.0	0.40		4	2.0	0.20		7	3.0	0.20
2	3.0	0.60		5	3.0	0.30		8	4.5	0.30
3	4.0	0.80		6	4.0	0.40		9	6.0	0.40

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的电流与电压的变化情况，发现它们满足的关系，由此可以归纳得出的初步结论是：．
（2）小华分析比较实验序号1、4（或2、5、7或3、6），可初步得出的结论是：当电压相同时，通过不同导体中的电流不同．你认为他的结论（选填“合理且完整”、“合理不完整”或“错误”）
（3）进一步综合分析比较表一、二、三中的数据，可归纳得出的结论是：
①分析比较表一、二或三，．
②分析比较表一、二和三，．
小华又分析比较实验序号发现：当相同时，电压与电流的比值越大的导体，通过该导体的电流就越小，电压与电流的比值反映了．

（2010?杨浦区一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，实验器材如图所示，请完成下列要求．

①在图1中有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，连成一个测电阻的电路．
②根据图1中的连线，闭合电键前，将滑动变阻器的滑片移到最端．（选填“左”或“右”）
③实验中多次移动滑片位置，目的．
④实验所用变阻器标有“20Ω 1A”字样，电源电压不变，所有元件均完好．该同学实验步骤正确，闭合电键S，观察到电压表、电流表示数如图2所示．他移动滑片P到某位置，观察到电压表、电流表示数分别为2伏，0.24安．接着他继续移动滑片到端点时，观察到电流表示数为0.56安．①请在表格中补上实验有关项目；②根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关数据填入表格内，并求出R_X的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）

物理量 实验序号

（2010?杨浦区一模）在“测定石块密度”的实验中，用已调节平衡的天平测石块的质量时，砝码应放置在盘（选填“左”或“右”），若加减砝码天平仍不平衡，则应该调节使天平平衡．天平平衡时，砝码和游码在标尺上的位置如图1所示．用量筒量出石块的体积如图2所示，则石块的质量是克，密度是千克/米³．

（2010?杨浦区一模）在研究液体内部压强的实验中，在一个空饮料瓶的同一高度处扎几个小孔，剪去瓶底，旋上瓶盖，倒插入水中，观察到的现象如图所示，这说明：．

（2010?杨浦区一模）某同学通过实验研究压力的作用效果与哪些因素有关，如图所示，他将洗衣板刷夹在手掌中间，并相互挤压，右手掌疼痛感更强，这说明：．

（2010?杨浦区一模）在探究物质的质量与体积关系的实验中，使用的测量工具是和，在研究了水的质量与体积关系后，还需要用进行多次实验，这样做是为了．

（2010?杨浦区一模）在如图所示的电路中，电阻R₁=36欧，滑动变阻器R₂标有“50Ω 2A”字样，电流表的量程为0～0.6安，电压表的量程为0～15伏．闭合电键S后，移动滑动变阻器的滑片处于某一位置时，电压表的示数为6伏，电流表的示数为0.5安．求：
①此时滑动变阻器R₂接入电路的阻值；
②电源电压；
③为了保证两个电表都能正常工作，滑动变阻器R₂接入电路的阻值范围．

（2010?杨浦区一模）如图（a）所示的电路中，电源电压保持不变，R₁=30欧，当电键S₁闭合，S₂断开时，电流表A₁的示数为0.4安．

求：
（1）电源电压；  
（2）电键S₁、S₂都闭合后，观察到电流表A₁、A₂的指针偏离零刻度线的角度恰好相等，如图（b）所示，求电流表A₂的示数和R₂的电阻．

（2010?杨浦区一模）如图（a）所示，一个量筒放在水平桌面中央，量筒重1.96牛，量筒与桌面的接触面积为50厘米²，内盛有重0.98牛，深为5厘米的水．桌面上有实心长方体A，重2.45牛．求：
①如图（a），水对量筒底部的压强．
②如图（b），用绳子吊着物体A，将一半体积浸入水中，则绳子对物体的拉力为多少？
③物体A的密度．
④如图（b），当剪断绳子后，量筒对桌面的压强是多少帕？

（2010?杨浦区一模）如图所示电路中，还有一根导线没有连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：滑片向左移动，电压表示数变大．