A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 甲车的速度为 10m/s，乙车的速度为 2m/s

C. 经过6s，甲、乙两车相距 2m

D. 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为 10m

A.电子元件工作时，电阻保持不变

B.为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在1.25Ω~70Ω

C.当变阻器滑片在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比一定不是1∶1

D.电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最大功率为3.6 W

（1）为保证指示灯正常工作，R1的阻值多大？

（2）此电热开水壶正常工作500s，消耗的电能是多少？（R1和L消耗的电能不计）

（3）如果这段时间内，电热开水壶恰能将1kg、20C的水烧开，则电热开水壶的效率是多少？[c水=4．2×103J/（kg·C），此时气压为1标准大气压]

A.一位中学生手掌受到的大气压力约为700N

B.一位中学生的体重是50N

C.一位中学生双脚站立时对地面的压强是1500Pa

D.一位中学生正常骑车的功率是10W

A.G甲与N1是一对平衡力

B.G乙与N2大小相等

C.N2与N3是一对相互作用力

D.N3大小等于N1与N2大小之和

(1)移动滑片获得了表格中的实验数据：

请计算出第1次实验时灯丝的电阻，R1=_____Ω；

(2)分析数据及实验现象可知，灯丝的电阻与_____有关；

(3)现电压表0～15V量程损坏，而0～3V量程完好，在不增减器材的情况下，请设计测量小灯泡额定功率的实验，写出必要的调整步骤：_____。

(1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

（____）

(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是_____；

A．检查灯泡是否断路 　　B．检查灯泡是否短路

C．检查开关接触是否良好 D．移动滑动变阻器的滑片

(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为_____A，小灯泡的额定功率为_____W。

(1)小华用三只阻值分别为15Ω、10Ω和5Ω的电阻探究“电流与电阻关系”的过程中，将15Ω电阻换成10Ω时，应将滑片向_____（选填“左”、“右”）移动，其目的是_____；

(2)该实验的结论是：_____。

(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的_____滑下，这种研究问题的方法是_____法；

(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越_____（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越_____（选填“快”或“慢”）；

(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上_____。