（1）实验的原理是_____________．（用公式表示）

（2）图甲中还有两处导线未画出，请在图中补画完整．已知电源电压为6V；要求滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻变大__________．

（3）某次测量时电压表的示数为5.0V，电流表的示数如图乙所示，其读数为________A，则测得盐水的电阻为__________Ω．

A.R1断路

B.R2断路

C.电流表短路

D.开关接触不良

（设计实验）小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图.

（实验器材）

电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 2A” 字样）、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干.

（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接 (要求：滑片向右移,电压表示数变大).

（______）

（2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到_________（选填“C”或“D”）端.

（3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A。继续实验又测得两组数据，记录表格中。 则该同学所用电源电压为_________V.

（4）实验中测出电阻Rx的阻值为_________Ω.（结果保留一位小数）

（5） 该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是_________.

【题目】在图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知除灯L和电阻R外，电路中各处均接触良好，其余元件均完好。

⑴请判断该电路中存在的故障可能是_________或_________；

⑵为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。__________________。

⑶若小明同学将一个电流表正确串联在电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明故障是_________，若电流表无示数，说明故障是_________。

（1）用笔画线代替导线，将实物连接完整（要求：①滑片向右移动，电流表示数变小；②连线不允许交叉）．

（______）

（2）某同学连好最后一根导线发现两表均有示数，造成这一现象的原因是：_______．

（3）实验时，首先接入的是5Ω电阻，当滑片移动到位置M时，电流表示数为0.4A；接下来应首先_______________，然后将5Ω的电阻换为10Ω的电阻，并将滑片移至阻值最大的地方，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，记下电流表示数，此时滑片的位置在M点的________（选填“左”或“右”）侧．

（4）换用其它电阻进行多次实验，得到多组数据如表，通过分析数据，能得到的实验结论是：___________________________．

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I，

B．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，

C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I，

D．读出电阻箱的示数R。

（1）上述步骤的合理顺序是_______（只需填写序号）．

（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_______Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为________Ω．

（3）本实验采用的物理思想方法可称为_____（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

（4）小明查资料发现，这只白炽灯在正常发光时的电阻大约1200Ω，比实验中所测得的电阻大很多，这说明___________________。

（5）此实验中，R0的作用是_________________。