①_____________________；

②____________________.

①分别倒入相同深度的液体甲和乙

②分别倒入相同质量的液体甲和乙

③分别倒入相同体积的液体甲和乙

④分别抽出相同体积的液体甲和乙

A. ①B. ②③C. ①④D. ①②③

A. 电流表A1的示数不变B. 电流表A1的示数变小

C. 电流表A2的示数变大D. 电压表V的示数不变

（1）通过R1的电流I1。

（2）通电10秒钟电流通过R2所做的功。

（3）现用标有“60Ω 3A”和“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，则当选用标有哪种字样的滑动变阻器替换R1，将电流表A1串联接入_____点处时(选填“M”成“N")，在移动变阻器滑片P的过程中能使电流表A1与A示数的比值最小，求电流表A1与A示数的最小比值及此时滑动变阻器消耗的功率P。

【题目】如图所示，将底面积为盛有深度为0.3米水的薄壁轻质圆柱形容器放置在水平桌面上。求：

（1）水的质量。

（2）容器对水平桌面的压强p。

（3）现将甲、乙两个实心均匀光滑小球分别放入该容器中，测得两小球放入容器前后水对容器底部的压强，已知甲、乙两小球的质量以及它们的密度，数据如下表所示，求两小球放入容器前后容器对水平桌面的压强变化量和之差。

【题目】为了探究漂浮在液面上的均匀实心正方体物块露出液面的高度h与哪些因素有关。某组同学进行了讨论并形成了两个猜想。猜想(一)认为h的大小可能与液体的密度有关；猜想(二)认为h的大小可能与正方体物块的密度有关。为此，他们与老师一起设计了探究方案如下：

探究步骤(一)：探究h与液体密度ρ的关系

（1）测出正方体物块的边长H。

（2）将这个正方体物块分别漂浮于不同液体中，测出相应的h值。

（3）记录数据并归纳总结结论。

探究步骤(二)：探究h与____________的关系

（1）选用不同密度的若干正方体物块，要求它们的边长相等，测出边长H。

（2）将不同密度的正方体物块分别漂浮于水面上，测出相应的h值。

（3）设计记录数据表如表一所示。

表一

（4）记录数据并归纳总结结论。

探究步骤(三)：进一步综合分析并归纳总结结论。

①你认为探究步骤(一)中需要改进的地方是什么?答：________.

②请你填写完整“探究步骤(二)：探究h与__________的关系”。

③该小组同学在完善方案后进行了实验探究活动，其中实验步骤(二)收集到的数据如表二所示：

表二

根据实验序号1与2与3，初步分析可得出的结论是：漂浮在水面上的物块，_________。

④根据表二的数据可以推测：若露出水面高度为零时，物块的密度与水的密度的比值等于_______.

⑤关于正方体物块露出液面的高度h与它的边长H的比值正确的是__________.

A. B. C. D.

（1）正确连接电路后，闭合电键，小灯泡发出耀眼的光，约3秒后熄灭了，此时电流表示数为__________安，电压表示数为_____伏。

（2）于是他们断开电健，接着更换________并调节滑动变阻器的滑片至阻值最大端。

（3）闭合电键，调节滑动变阻器滑片的位置，部分实验数据如下表所示：

观察表中数据，你认为表格中第______行第________列的数据是错误的，正确的数据是_______.

（1）苹果高度下降的原因是_________ ；

（2）苹果速度越来越大的原因是__________。