A. 电源电压为6V

B. R2的阻值为20Ω

C. 灯泡L的额定功率为3W

D. 开关都闭合与都断开时，电路最大功率之比为11：6

A. 滑动变阻器一般与用电器串联

B. 滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路中的长度来改变电阻

C. 若接A、D接线柱，滑片P向右移动接入电路中阻值减小

D. 若接A、B接线柱，滑片P向右移动接入电路中阻值不变

A. 司南长柄一端是磁石的南极

B. 司南长柄指的是地磁场的北极

C. 地磁场的南极在地理的南极附近

D. 司南指南北是由于它受到地磁场的作用

（1）如图甲是该同学连接的错误电路，请在错误的一条线上打“×”，并用笔划线代替导线补画出正确的连线（导线不能交叉），改正电路。

（_______）

（2）电路连接正确后，闭合开关前，将滑动阻器的滑片调节到_____（填“A”或“B”）端。闭合开关后发现小灯泡不发光，电压表示数为零，电流表示数发生变化。该电路故障可能是_____。

（3）排除故障后，正确实验，根据测量的数据绘制了I﹣U图象如图乙，分析图象可知：

①小灯泡的额定功率为_____W。

②小灯泡在未接入电路时的电阻可能是_____（选填“0Ω”、“2Ω”、“5Ω”或“8.3Ω”）。

③该同学在实验中应选用规格为_____（填“①”或“②”）的滑动变阻器。

（4）他利用原有实验器材继续实验探究，增加了已知阻值的定值电阻R0和一个开关，只用一只电流表来测定额定电压为U额的小灯泡的额定电功率。设计如图丙的电路。按照此设计方案，请完成下列实验步骤：

①只闭合开关_____调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____时，小灯泡正常发光。

②只闭合另一个开关，滑动变阻器的滑片_____（填“向左调节”“向右调节”或“保持不变”），记录电流表的示数I

③小灯泡的额定功率Pw＝_____。

（1）将三个5Ω电阻丝ABC连成如图电路探究电流产生的热量与_____的关系，通过比较U形管内_____变化，判断电阻产生热量的多少。甲乙两容器内要装有_____的空气。

（2）通电一段时间后，发现甲容器内的U形管内的液体面高度差较大，由此可得出的结论：在_____和通电时间一定时，通过导体的电流越_____，电流产生的热量越多。

（3）为了利用该装置进一步探究影响电流热效应的因素，将原装置中的电阻丝BC并联后都置入乙容器内，通电一段时间后，发现_____（填“甲”或“乙”）容器内的U形管内的液体面高度差较大，可得出结论：当_____和通电时间一定时，导体的_____越大，产生的热量越多。

（1）正确连接电路，闭合开关，当电阻箱的阻值为零时，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙，读数为_____A；

（2）断开开关后，将电阻箱的阻值调到5Ω时，闭合开关，发现电压表示数为_____（填“变大”“变小”或“不变”）。为了继续完成探究实验，应将滑动变阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）调节，使电压表示数_____V时，读出电流表示数。

（3）接着小刚又正确进行了两次实验，实验数据如表，分析数据可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____。

（4）好学的小刚利用每次实验中的电流表的示数、电压表的示数，根据_____，分别计算出定值电阻R1与电阻箱R2的总电阻R，得出了串联电路的电阻规律_____（用字母表示）

（1）根据图甲图电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针如图乙，造成该现象的原因是_____。

（2）正确连接后，发现电压表分别接在A、B和A、C两点间时，指针位置均如图丙，由此可知L1两端的电压为_____V，L2两端的电压为_____V；

（3）为了探究得出的结论更具有普遍意义，接下来应换用_____（填“相同”或“不同”）规格的小灯泡继续多次试验。

（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是_____。

（2）实验中，用_____反应液体吸收热量多少。

（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象，如图乙，分析图象可知，加热10min，水吸收的热量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量，煤油的温度变化大于水的温度变化，由此可知，_____的吸热能力更强。

（4）通过图象还可以得出当地的气压_____（填“高于”、“低于”或“等于”）标准气压，煤油的比容热为_____J/（kg℃）。（c水＝4.2×103J/（kg℃））

（1）电阻丝R2的阻值是多少？

（2）盛满水的饮水机的温度从60℃加热至90℃，需要多长时间？

（1）汽车对水平地面的压强是多少？

（2）汽车牵引力做功的功率是多少？

（3）汽车发动机发动机的效率是多少？