【题目】某教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦大小的缘故。如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下。
a.增大压力增大摩擦;
b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;
d.增大运动速度增大摩擦。
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记入表中:
次序 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
接触面 | 接触面积/m2 | ||||
1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
45 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比较实验1、2可知:设想_____是错误的,判断的理由是_______;
(2)比较实验_____两组数据,可以判断设想c是否正确;
(3)在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作________运动;如图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为____N;
(4)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法____(正确/不正确),其理由是___________________;
(5)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:___________。