A. 通电一段时间后，左边液面高度比右边高，说明电流通过R1产生的热量比R2少

B. 通电一段时间后，R1产生的热量等于R2、R3产生的热量之和

C. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系

D. R3在本实验中主要起到分流的作用，在此实验过程中不会发热

A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音

B.人能听到狗发出的所有频率的声音

C.蝙蝠可以获取地震时的次声波信息

D.频率为10Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

A．R0短路，电流表示数变大

B．R1断路，电压表示数变大

C．R1断路，电流表示数变大

D．R0短路，电压表示数变大

A. 两灯都正常发光时，通过 L2 的电流大

B. 并联后，接在 110V 的电源上，L2 消耗的功率大

C. 串联后，接在 220V 的电源上，它们都能正常工作

D. 串联后，接在 110V 的电源上，L1 消耗的功率大

（1）首先老师告诉同学们流量(Q)是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积， 若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v,管内通道的横截面积为S。如图所示，取一段管道AB；水从A端流到B端所用时间为t，则AB间水柱的长度l=______，根据流量的定义，Q=_______。(以上两空要求用S、v、t中的字母表示)。

（2）某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度v的实验方案:

①测出水龙头出水口的内壁直径d

②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积V。

③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度v表达式为________。(用d、t、π、V表示)

A．只有灯泡L1熄灭

B．三只灯泡均熄灭

C．灯泡L2、L3熄灭，L1更明亮

D．灯泡L3熄灭，L1、L2均更明亮

实验数据记录如下表。

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）.

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.

（3）实验表明， 吸热的能力更强。

（1）请你根据表中数据在坐标上画出冰熔化的图______

（2）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①________；②________．

（3）小丽与同学交流时发现，在开始升温快，最后升温慢，请你做出合理的解释：________．