（1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是：____________________________。

本实验中电压表应选用_________挡，滑动变阻器应选用_________；（R1/R2）

（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下列的情况，请根据现象指出故障的可能原因：

①连接好电路，闭合开关后，看到电压表指针如图偏转：____________________________；

②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数．取下灯泡，两表的示数不变：___________。

（3）排除故障后，调节滑动变阻器，发现电压表的0～15V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，姚远小组设计了另一种实验方案．（电阻R的阻值已知，电源电压未知）

①电路如图所示，连接好电路；

②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；

③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2。

先算出灯泡的电阻和R两端电压，再根据，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为 _______________________________________________________。

A. 甲杯中的盐水密度较大

B. 乙杯底部所受的液体压强较大

C. 甲杯底部所受的液体压力较大

D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大

(1) 小灯泡的额定功率是________

(2) 小灯泡的亮度变化规律是________

(3) 除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是________

A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力

B. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力

C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力

D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力

（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现________ 现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到_____ 端（填“A”或“B”）；

（2）小刚改正错误后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，则电压表示数为_____ V，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器滑片P向____ 端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为______Ω

（3）小刚继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是________ （正确/错误）的．

A. B. C. D.

A. 小灯泡的额定功率为0.88 W

B. 滑片向左移时电压表示数变大，小灯泡变亮

C. 变阻器允许连入电路的最大阻值约为8.82 Ω

D. 小灯泡正常发光2 s内，变阻器产生的电热为3.04 J

(1)此时电路中的电流是多少？

(2)R2的阻值是多少？

(3)某驾驶员对着测试仪吹气10s，若电压表示数达到4.5V，就表明驾驶员饮酒驾驶，此时酒精气体的浓度达到多少？

【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了 、 、 、 五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大____________。 导线不能交叉

（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是________ 填字母 。

A.电阻断路 B.电流表坏了 C.滑动变阻器短路 D.电阻短路

（3）排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到____的作用。实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向________ 填“左”或“右” 滑动，同时眼睛盯住________才可能达到这个目的。

（4）根据实验数据，作出 图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论：________。