A. B.

C. D.

A. 一定是放大的像 B. 一定是缩小的像

C. 可能是倒立的像 D. 可能是正立的像

A. 图甲中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为植物的化学能

B. 图乙中，太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能

C. 图丙中，太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能

D. 图丁中，首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能

（1）小灯泡的额定电压和额定功率分别是多少?

（2）小灯泡正常发光时变阻器接人电路的阻值是多少?

（3）移动变阻器滑片，当电路中电流为0.1A时，小灯泡的实际功率是多少?(不计温

度对灯丝电阻的影响)

（1）闭合开关后，电压表的示数为_____ V，此时灯______(填“有”或“没有”)正常发光；

（2）要使小灯泡正常发光.应将滑动变阻器的滑片P向_______(填“左”或“右”)移动；

（3）小灯泡正常发光时，电压表的示数应是_______V，此时电流表示数为0．5 A,则小灯泡正常发光时电阻为__________.

（4）小灯泡的额定功率为________W.

A. “倒影”是光的反射形成的

B. “倒影”不能成在光屏上

C. 照相机是利用这一成像原理制成的

D. 若王亚平距水球变远，“倒影”会变大

（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。发现指针静止时位置如图甲，则应将平衡螺母向______（“左”或“右”）调节使横梁平衡。

（2）向烧杯中倒入适量的牛奶，用天平测量烧杯和牛奶的总质量m1，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所

（3）把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图丙所示。

（4）测出烧杯和剩余牛奶总质量m2为26g。

（5）请将数据及计算结果填在下表中。

（拓展）在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为ρ水）、杯子和笔的情况下，要测出牛奶的密度，请你完成实验：

①用天平称出空杯子的质量m0；

②往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子作标记，用天平称出杯和水的总质量m1；

③________。

根据以上测量写出牛奶密度表达式：ρ牛奶＝_____（用测量量和已知量的字母表示）。

（6）小丽接着测量了不同体积的牛奶的质量，描绘出质量与体积关系的图线如丙图中A所示。她分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线A未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积关系的图线应是_____（选填丙图中“B”、“C”或“D”）。

【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中：

如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距______cm：实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在______高度上。

实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、______的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是______。

实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向方移动______选填“上”或“下”。

如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是______眼镜选填“近视”或“远视”。

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_____。

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，眼睛应在玻璃板放有蜡烛____（A或B）的一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明了_______；这种确定像与物大小的方法是______。（“控制变量法”或“等效替代法”）

（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像。

（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________________-。

（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。

（6）如果玻璃板没有竖直放置，如图所示，在实验过程中会出现的现象是_____。

A. 变阻器与灯泡是并联的

B. 灯越亮变阻器接入电路中的电阻值越大

C. 灯暗时灯泡消耗的电功较多

D. 灯亮比灯暗时的电功率大