如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线（用字母表示）是OG，反射角为∠COF（用字母表示），等于30度；AB右端（填“CD上端”或“CD下端”、“AB左端”或“AB右端”）为空气．
10．下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ）
| A． | 橡胶手套 | B． | 玻璃杯 | C． | 油 | D． | 石墨 |
9．如图1所示，为“研究水的沸腾”的实验．
（1）为完成完成实验，根据表中的数据可知，所用温度计的测温物质应为水银．（选填“水银或酒精”）．
（2）温度计温刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数的原因是水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠，附着在温度计表面．
（3）烧杯烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，4min时温度计的示数如图丙所示，温度值为★=95℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．由此可判断当地的气压小于（选填“大于、等于、或小于”）1个标准大气压．
（4）根据表中数据，在坐标纸上画出水温随时间变化的图象．
（5）根据你画出的图象，你认为水沸腾的特点是吸热，温度不变．
（6）为了缩短实验时间，你可以采用的一种方法是减少水的质量．
（7）小明实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2中a、b所示．则图中b是水在沸腾前的情况．同组的小华还发现水在沸腾前的声音比沸腾时要大（选填“大”或“小”）．
（1）为完成完成实验，根据表中的数据可知，所用温度计的测温物质应为水银．（选填“水银或酒精”）．
（2）温度计温刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数的原因是水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠，附着在温度计表面．
（3）烧杯烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，4min时温度计的示数如图丙所示，温度值为★=95℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．由此可判断当地的气压小于（选填“大于、等于、或小于”）1个标准大气压．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | ★ | 97 | 98 | 98 | 98 |
（5）根据你画出的图象，你认为水沸腾的特点是吸热，温度不变．
（6）为了缩短实验时间，你可以采用的一种方法是减少水的质量．
（7）小明实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2中a、b所示．则图中b是水在沸腾前的情况．同组的小华还发现水在沸腾前的声音比沸腾时要大（选填“大”或“小”）．
8．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图1所示电路．
（1）小明为粗略判断 a、b 两点间导体电阻的大小，可观察电路中灯泡的亮度．
（2）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为乙（甲/乙）同学的改进好一些，理由是观察电流表示数比观察灯泡亮度更准确，同时保留灯泡可起到保护电路的作用．
如图2是小明实验时所采用的另一电路，a、b、c、d是四根合金丝，他用一只电压表分别测出了合金丝两端的电压，得到的一次实验部分数据如表所示．
（3）小明用的是铭牌为“20Ω 1A”滑动变阻器，“20Ω”表示滑动变阻器的阻值变化范围是0～20Ω，“1A”表示滑动变阻器允许通过的电流最大不得超过1A滑动变阻器滑片在电路中的作用是保护电路．
（4）为探究导体电阻与横截面积的关系，应比较合金丝a和c两端的电压，合金丝d两端电压如图3所示，示数为0.4V；
（5）分析表中数据可知，导体电阻的大小与导体的长度、导体的横截面积、导体的材料有关．
（1）小明为粗略判断 a、b 两点间导体电阻的大小，可观察电路中灯泡的亮度．
（2）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为乙（甲/乙）同学的改进好一些，理由是观察电流表示数比观察灯泡亮度更准确，同时保留灯泡可起到保护电路的作用．
如图2是小明实验时所采用的另一电路，a、b、c、d是四根合金丝，他用一只电压表分别测出了合金丝两端的电压，得到的一次实验部分数据如表所示．
| 导体 | 材料 | 长度 | 横截面积 | 电压表示数/V |
| a | 镍铬 | L | S | 1.0 |
| b | 镍铬 | 2L | S | 2.0 |
| c | 镍铬 | L | 2S | 0.5 |
| d | 锰铜 | L | S |
（4）为探究导体电阻与横截面积的关系，应比较合金丝a和c两端的电压，合金丝d两端电压如图3所示，示数为0.4V；
（5）分析表中数据可知，导体电阻的大小与导体的长度、导体的横截面积、导体的材料有关．
7．在“探究并联电路中电流特点”的实验中，小明连接了如图所示的电路：
（1）连接电路时开关应断开．
（2）连好电路后闭合开关，观察到灯泡L2（填“L1”、“L2”或“L1和L2”）不发光，其原因是L1短路
小明重新设计电路继续探究并联电路中的电流特点，表一和表二为该小组实验记录表中的数据．
表二 电源电压为12伏
（3）分析比较实验序号1（或2、或3、或4、或5、或6）的支路1、支路2中电流与干路中电流的数量关系，可得出的初步结论是：并联电路中，干路上的电流等于各支路的电流之和
（4）小明分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）中的支路1、支路2电阻及对应的电流的数量关系，有了一个新的发现：电压一定时，电流与电阻成反比．（填“正比”“反比”）
0 188344 188352 188358 188362 188368 188370 188374 188380 188382 188388 188394 188398 188400 188404 188410 188412 188418 188422 188424 188428 188430 188434 188436 188438 188439 188440 188442 188443 188444 188446 188448 188452 188454 188458 188460 188464 188470 188472 188478 188482 188484 188488 188494 188500 188502 188508 188512 188514 188520 188524 188530 188538 235360
（1）连接电路时开关应断开．
（2）连好电路后闭合开关，观察到灯泡L2（填“L1”、“L2”或“L1和L2”）不发光，其原因是L1短路
小明重新设计电路继续探究并联电路中的电流特点，表一和表二为该小组实验记录表中的数据．
| 实验 序号 | 支路1 | 支路2 | 干路 电流 （安） | ||
| 电阻 （欧） | 电流 （安） | 电阻 （欧） | 电流 （安） | ||
| 1 | 5 | 1.2 | 10 | 0.6 | 1.8 |
| 2 | 15 | 0.4 | 10 | 0.6 | 1.0 |
| 3 | 20 | 0.3 | 10 | 0.6 | 0.9 |
| 实验 序号 | 支路1 | 支路2 | 干路 电流 （安） | ||
| 电阻 （欧） | 电流 （安） | 电阻 （欧） | 电流 （安） | ||
| 4 | 5 | 2.4 | 20 | 0.6 | 3.0 |
| 5 | 10 | 1.2 | 20 | 0.6 | 1.8 |
| 6 | 15 | 0.8 | 20 | 0.6 | 1.4 |
（4）小明分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）中的支路1、支路2电阻及对应的电流的数量关系，有了一个新的发现：电压一定时，电流与电阻成反比．（填“正比”“反比”）
如图是一根曲杆，可绕O点转动，C点处悬挂着一个物体．若在A点施加一个最小的力使杠杆在图示位置平衡，请画出这个力F和它的力臂．
美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示．匀速下降时，火箭的质量变小（变小/不变/变大），动能变小（变小/不变/变大），重力势能变小（变小/不变/变大）．火箭用氢气作燃料利用了氢气热值大，且从环保角度看氢气污染小．
小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池．如图甲所示，闭合开关S1，发光二极管发光，此装置的能量转化主要是：化学能转化为电能再转化为光能；为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S2，发现电压表的指针向左偏转，锌片是土豆电池的负极．电视机遥控器由两节新的干电池来供电，电源提供的电压为3V．
如图所示，是内燃机工作时的做功冲程；高温气体迅速膨胀对活塞做功，气体的内能减小（选填“增大”或“减小”），若飞轮转速1200r/min，该汽油机每秒钟飞轮转了20圈，每秒完成10个做功冲程．为了不让汽（柴）油机在工作过程中温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这样就能通过热传递的方式降低汽缸的温度．