4．以下估测接近实际的是( )A．台灯的额定功率约为500 WB．人感觉舒适的环境约22℃C．光在真空中的传播速度约为3.8×108km/sD．课桌上的橡皮掉到地上时间约10s——青夏教育精英家教网——

4．以下估测接近实际的是（　　）

	A．	台灯的额定功率约为500 W
	B．	人感觉舒适的环境约22℃
	C．	光在真空中的传播速度约为3.8×10⁸km/s
	D．	课桌上的橡皮掉到地上时间约10s

3．液体的压强只与液体密度和液体深度有关；浮力产生的原因是液体对物体上下表面的压力差；浮力的方向是竖直向上．

2．一只轮船从海里驶入河里，轮船的船身将会下沉（填“上浮”或“下沉”）一些．轮船所受到的浮力将会不变（填“变大”或“变小”或者“不变”）．潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮下沉的．

1．地铁车站的站台处有一安全线，安全线旁写有“请勿超过此线，否则有生命危险！”这是因为靠近列车的一侧空气流速大，压强小，人过于靠近列车时，大气压会把人推向列车．

物体A静止在水平桌面上，如图甲所示，若把A稍微向左水平移动，如图乙所示，则A物块对桌面的压力不变，受力面积变小，压强变大，（填“变大”、“变小”或“不变”）．

19．浸在液体中的物体的浮沉情况决定于重力和浮力的大小；
如果物体上浮，则浮力大于物体的重力，
如果物体下沉，则浮力小于物体的重力，
如果物体漂浮或悬浮，则浮力等于物体的重力．

一同学在家里帮爸爸安装一只临时电灯照明，当绳子AB使杠杆处于图中所示位置时，AB=4m，OB=3m，若绳子AB拉力是30N，则灯的重力是多少？

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同．
（1）比较不同燃料的热值，应选择甲乙两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择甲丙两图进行实验；
（2）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并根据记录的数据，利用公式Q_吸=cm（t-t₀）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，为什么？燃料不可能完全燃烧或燃料放出的热量不能完全被水吸收．

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）请写出比较水和另一种液体升温快慢的方法：
a．升高相同的温度，比较加热的时间；加热时间越长，升温越慢；
b．加热相同的时间，比较升高的温度．升高的温度越高，升温越快．
（2）某同学认为：“加热相同的时间时，另一种液体升高的温度高一些，这说明该液体吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由不正确；相同加热方式，相同时间放热相同，吸热也就相同．

15．小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）．
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的
木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）．上述两种实验方案中：

（1）实验中通过观察木块被推动移动的距离的大小，来判断小车动能的大小．这种研究问题的方法叫做转换法．
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小车速度不变，具体的控制方法是使质量不同的小车从相同高度释放．
（3）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？不合理．理由是没有控制小车的速度不变．

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