20．
小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同装置．他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热．实验数据记录如下表．
（1）按实验要求，甲和乙的质量相同（选填“相同”或“不相同”）．
（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给甲（选填“甲”或“乙”）加热更长的时间，此时，甲吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量．
（3）根据实验数据分析得知，甲（选填“甲”或“乙”）的比热容大．
（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，它的内能增大（选填“增大”或“减小”）．这是采用热传递方式改变物体内能的．
小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同装置．他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热．实验数据记录如下表．| 物质 | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
| 甲 | 20 | 6 | 45 |
| 乙 | 20 | 6 | 68 |
（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给甲（选填“甲”或“乙”）加热更长的时间，此时，甲吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量．
（3）根据实验数据分析得知，甲（选填“甲”或“乙”）的比热容大．
（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，它的内能增大（选填“增大”或“减小”）．这是采用热传递方式改变物体内能的．
19．为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的电加热器做实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．将实验数据记录如下：
（1）实验中加热时间的长短表示吸收热量的多少．通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）实验中，如果水和食用油加热的最后温度相同，则水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）实验中，如果水和食用油加热的最后温度相同，则水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
18．如图所示，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 开关闭合，三灯都发光，L1、L2先并联，再与L3串联 | |
| B． | 开关闭合，三灯都发光，L1、L2、L3是并联 | |
| C． | 开关闭合，L1、L2被短路，只有L3发光 | |
| D． | 开关闭合，L2、L3被短路，只有L1发光 |
17．如图所示电路中三个灯泡不是并联的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
如图所示，已知通过L2的电流为0.3A，电流表A1的示数为200mA，问：
13．下图中对温度计的使用正确的是（ ）
0 186473 186481 186487 186491 186497 186499 186503 186509 186511 186517 186523 186527 186529 186533 186539 186541 186547 186551 186553 186557 186559 186563 186565 186567 186568 186569 186571 186572 186573 186575 186577 186581 186583 186587 186589 186593 186599 186601 186607 186611 186613 186617 186623 186629 186631 186637 186641 186643 186649 186653 186659 186667 235360
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |