8．[探究名称]影响液体蒸发快慢的因素[提出问题]液体蒸发快慢跟哪些因素有关?[猜想与假设]通过观察下图和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低.液体表面积的大小和液体表面空气流——青夏教育精英家教网——

8．【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想

猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动快慢有关．
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与液体种类有关．

7．（1）如图1所示刻度尺的分度值为1mm，物体的长度是2.60cm．如图的温度计是测量体温用的温度计，温度计的测量范围是35～42℃，温度计的分度值为0.1℃，温度计的读数是37.6℃．
（2）在使用实验用温度计时，小玲的操作如图2所示，请指出图中操作不当之处：
A：温度计的玻璃泡碰到了容器底； B：读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中．

6．完成下列关于“冰棒现象”的问题：
（1）刚从冰箱中取出的冰棒，包装纸上粘有一层“白花花的粉”，这属于凝华现象．
（2）剥去包装纸后，冰棒“冒白气”，这属于液化现象．
（3）放入口中，用舌头一舔，舌头被粘住了，这属于凝固现象．
（4）冰棒放入杯中，杯子外壁会“出汗”，这属于液化现象．

5．声音是由物体振动产生的；乐队演奏时，指挥能准确分辨出各种乐器声，是因为不同乐器发出的声音的音色不同；噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声．

4．如图是海波的熔化图象，下列从图象中获得信息正确的是（　　）

	A．	海波是非晶体
	B．	海波在AB段是液态
	C．	海波从开始熔化到完全熔化用时约8min
	D．	海波在BC段吸热，温度不变

3．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.36cm，则该物体的长度应记为（　　）

2．已知R₁=30Ω，R₂=20Ω，把它们串联起来，总电阻是50Ω，通过它们的电流之比I₁：I₂=1：1，它们两端电压之比3：2；若把它们并联起来，总电阻是1.2Ω，通过它们的电流之比I′₁：I′₂=2：3，它们两端电压之比U₁′：U₂′=1：1．

1．某海洋科学考察船利用声呐发射声波，声波传到海底，再反射回海面共历时4s，则此处海底深度为多少km？（已知海水中的声速为1500m/s）

20．小明用下图所示装置做测小车在斜面上向下运动时平均速度”的实验，图中显示的是他测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应的时间，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）该实验的根据公式是v=$\frac{s}{t}$．
测量工具：实验中用刻度尺测路程；用秒表测时间．
（2）请根据如图所示，填写下列表格．

路程	时间	速度
S_AB=4cm	t_AB=2s	V_AB=2cm/s
S_BC=5cm	t_BC=1s	V_BC=5cm/s
S_AC=9cm	t_AC=3s	V_AC=3cm/s

19．为了探究声音的产生条件，有四个同学提出了以下四个实验现象：
甲：将一个正在响的响铃放在玻璃钟罩内，然后将钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；
丙：在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动；
丁：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是乙和丙；其中甲同学的现象说明了声音传播需要介质；丁同学的现象说明了声音有不同的音调．

0 186122 186130 186136 186140 186146 186148 186152 186158 186160 186166 186172 186176 186178 186182 186188 186190 186196 186200 186202 186206 186208 186212 186214 186216 186217 186218 186220 186221 186222 186224 186226 186230 186232 186236 186238 186242 186248 186250 186256 186260 186262 186266 186272 186278 186280 186286 186290 186292 186298 186302 186308 186316 235360