11.关于运动和力,下列说法正确的是( )
| A. | 两个物体接触时一定会产生力 | |
| B. | 在水平桌面上做匀速圆周运动的小球一定受力的作用 | |
| C. | 单独一个物体也会产生力 | |
| D. | 物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动 |
8.
在“怎样使物体上浮或下沉”的活动中,实验器材如图,小明将部分螺母放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸没水中松手后,观察到小瓶下沉;而后取出小瓶,取出部分螺母旋紧瓶盖,浸没水中松手后,又观察到小瓶上浮,对此实验活动的认识,下列说法错误的是( )
| A. | 小瓶下沉时所受浮力小于重力 | |
| B. | 小瓶上浮未露出水面时所受浮力大于下沉时所受浮力 | |
| C. | 小瓶在下沉或上浮未露出水面时所受浮力不变 | |
| D. | 实验中通过改变小瓶所受重力实现浮沉 |
7.
九九同学猜想滑轮组的机械效率可能与下列因素有关:
A.滑轮组的绕线方法 B.物体的重力 C.动滑轮的重力 D.物体升高的高度
于是他利用如图甲所示的滑轮组做了第1、2、3次实验.用乙滑轮组做了第4次实验,用丙滑轮组做了第5次实验.每个滑轮的质量相同.(不计绳重和摩擦)
请你仔细分析表格数据,回答下列问题:
(1)由第1、2次实验可知滑轮组机械效率与猜想D无关,由第3、4次实验可知滑轮组的机械效率与猜想A无关(均填“A”、“B”、“C”、“D”).
(2)由第1、3次实验可得出结论:利用同一滑轮组工作时,物重越大机械效率越高.
(3)由3和5两次实验得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率低.
A.滑轮组的绕线方法 B.物体的重力 C.动滑轮的重力 D.物体升高的高度
于是他利用如图甲所示的滑轮组做了第1、2、3次实验.用乙滑轮组做了第4次实验,用丙滑轮组做了第5次实验.每个滑轮的质量相同.(不计绳重和摩擦)
请你仔细分析表格数据,回答下列问题:
| 物理量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 钩码重G/N | 6 | 6 | 9 | 9 | 9 |
| 钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.2 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 2.6 | 2.6 | 3.6 | 5.4 | 3.2 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.4 |
| 机械效率η | 76.9% | 76.9% | 83.3% | 83.3% | 70.3% |
(2)由第1、3次实验可得出结论:利用同一滑轮组工作时,物重越大机械效率越高.
(3)由3和5两次实验得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率低.
6.
小明同学用如图所示的装置“测量斜面的机械效率”,实验记录结果如表:
(1)实验时他用弹簧测力计拉着物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.
(2)分析数据可知,在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越高,沿斜面的拉力越大.
(3)分析实验数据还可知道,斜面的机械效率与物重无关.
(4)若斜面变得平缓一些,用力将木块拉到同一高度,拉力做的功将增多(选填“增多”、“减少”、“不变”).
0 184574 184582 184588 184592 184598 184600 184604 184610 184612 184618 184624 184628 184630 184634 184640 184642 184648 184652 184654 184658 184660 184664 184666 184668 184669 184670 184672 184673 184674 184676 184678 184682 184684 184688 184690 184694 184700 184702 184708 184712 184714 184718 184724 184730 184732 184738 184742 184744 184750 184754 184760 184768 235360
| 次数 | 倾斜度 | 物体重量G/N | 斜面高度h/m | 沿拉力F/N | 斜面长s/m | 有功W有/J | 总功W总/J | 斜面的机械效率η |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.1 | 1.5 | 1 | 0.5 | 1.5 | 33.3% |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.2 | 1.8 | 1 | 1 | 1.8 | 55.6% |
| 3 | 较陡 | 10 | 0.2 | 3.6 | 1 | 2 | 3.6 | 55.6% |
| 4 | 最陡 | 5 | 0.3 | 2.2 | 1 | 1.5 | 2.2 | 68.5% |
(2)分析数据可知,在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越高,沿斜面的拉力越大.
(3)分析实验数据还可知道,斜面的机械效率与物重无关.
(4)若斜面变得平缓一些,用力将木块拉到同一高度,拉力做的功将增多(选填“增多”、“减少”、“不变”).