小枫家用的电热水器铭牌上标有“220V 5**W”的字样，其中额定功率值5后面两位数字模糊不清，他想设计一个实验测出电热水器的电功率．学校实验室中常备器材有：一节新干电池，一个滑动变阻器，一个开关，导线若干．另外，还有可供选择的以下器材：
16．
小明同学用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率时，灯泡上标有“2.5V”字样
（1）如图所示，小明连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱B连接（填“A”、“B”或“D”）连接．
（2）电路连接正确后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是小灯泡短路．
（3）排除故障后进行实验，实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等，并记入下表：
根据以上观察到的现象和记录的实验数据．
①你认为小灯泡L的额定功率为0.75W（保留二位小数）．
②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为7.7Ω（保留一位小数）．
③从以上表格中你能得出，小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定．
（4）你认为实验中灯丝的电阻阻值随电压升高而增大的原因是什么？答：灯丝的电阻随温度的升高而增大．
小明同学用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率时，灯泡上标有“2.5V”字样（1）如图所示，小明连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱B连接（填“A”、“B”或“D”）连接．
（2）电路连接正确后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是小灯泡短路．
（3）排除故障后进行实验，实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等，并记入下表：
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | 电功率P/W | 发光情况 |
| 1 | 1.5 | 0.22 | 6.8 | 0.33 | 较暗 |
| 2 | 2.0 | 0.26 | 0.52 | 较亮 | |
| 3 | 2.5 | 8.3 | 正常发光 |
①你认为小灯泡L的额定功率为0.75W（保留二位小数）．
②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为7.7Ω（保留一位小数）．
③从以上表格中你能得出，小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定．
（4）你认为实验中灯丝的电阻阻值随电压升高而增大的原因是什么？答：灯丝的电阻随温度的升高而增大．
如图所示装置在不同的探究实验中要求是不同的．
小欢用如图所示的装置研究“电流通过电阻时产生的热量与电阻阻值的关系”．图中三个烧瓶内盛有质量和温度都相同的食用油，温度计显示食用油的温度，每瓶食用油中都浸泡着一段电阻丝，已知三段电阻丝的阻值关系是R1＜R2＜R3．
9．
某中学初三的同学们正在分组完成“测量小灯泡的电功率”的实验
（1）小华用如图所示电路测量“2.5V”小灯泡的功率，其正常发光时的电阻约8欧，用笔画线代替导线，完成实物连接电路．
（2）小华完成实验记录数据如表一．在整理数据时他发现其中一个明显的错误，请指出并改正第1次实验数据电流值错误，应为0.20；
表一
（3）另一小组的小刚完成的实验数据如表二，他与小华交流时发现了表一与表二的不同，对此同学们开始了热烈的讨论：小丽认为，为达到不同的目的，两人的做法都合理；小亮认为小华的做法合理，小刚对功率取平均值无意义．请你对小华和小刚的实验发表见解小华的做法正确，小刚的做法是错误的．灯泡的额定功率是灯泡在额定电压下的功率，当滑动变阻器阻值变化时，灯泡两端的电压也变化，功率也变化，计算实际功率的平均值为额定功率是错误的．．
表二
（4）大家还想进一步研究实际功率与电流电压的关系．实验后，小明从实验数据中发现“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”不等于“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”，小亮很奇怪，这两个实际功率不应该相等吗．为了解释这一现象，小梅没有做实验，除了相关公式，根据一条物理规律灯泡电阻会随温度升高而增大，分析也得出了小明的结论：P1大于P2．（选填“大于”“小于”或“等于”）
0 184528 184536 184542 184546 184552 184554 184558 184564 184566 184572 184578 184582 184584 184588 184594 184596 184602 184606 184608 184612 184614 184618 184620 184622 184623 184624 184626 184627 184628 184630 184632 184636 184638 184642 184644 184648 184654 184656 184662 184666 184668 184672 184678 184684 184686 184692 184696 184698 184704 184708 184714 184722 235360
某中学初三的同学们正在分组完成“测量小灯泡的电功率”的实验（1）小华用如图所示电路测量“2.5V”小灯泡的功率，其正常发光时的电阻约8欧，用笔画线代替导线，完成实物连接电路．
（2）小华完成实验记录数据如表一．在整理数据时他发现其中一个明显的错误，请指出并改正第1次实验数据电流值错误，应为0.20；
表一
| 次数 | 灯泡两端电压U/V | 通过灯丝电流I/A | 灯泡电功率P/W | 灯泡发光情况 |
| 1 | 2.00 | 1.00 | ||
| 2 | 2.50 | 0.24 | ||
| 3 | 3.00 | 0.28 |
表二
| 实验序号 | 灯泡两端电压U/V | 通过灯丝电流I/A | 灯泡电功率P/w | 灯泡发光情况 | 灯泡的额定功率P/w |
| 1 | 3.8 | 0.30 | 1.140 | 正常 | P=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$=1.140 |
| 2 | 3.8 | 0.29 | 1.102 | 正常 | |
| 3 | 3.8 | 0.31 | 1.178 | 正常 |