2．在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究．实验步骤如下：
①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
实验相关数据如表：
实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N
①4.84.81.8
②3.21.2
③4.86.41.8
（1）此实验根据二力平衡原理测出摩擦力的大小；
（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变压力（填“压力”或“重力”）；
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为4.8N；
（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下D不是其优点：
A．不需要匀速拉动    B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作    D．实验原理更合理
（5）比较实验步骤①③（填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．
（6）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下B有关．
A．拉纸的速度    B．纸面粗糙程度    C．金属盒与纸的接触面积．
1．如图甲所示，是小华探究“二力平衡条件”的实验．

（1）装置中使用定滑轮是利用它能够改变力的方向的特点．
（2）若不计摩擦，当左、右两盘中的砝码质量相等（填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到两对平衡力的作用．
（3）小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，发现小车不能静止．这一步骤说明一对平衡力，要满足作用在同一直线上．
20．物质a、b的质量和体积的关系如图1所示，若用a、b两种物质分别制成质量、高度相等的实心柱体甲和乙，如图2放在水平桌面上，则（　　）
A．甲、乙对水平桌面的压强之比为1：1
B．甲、乙对水平桌面的压强之比为2：1
C．将甲、乙用细线拴在一起，放入水中，静止时它将沉底
D．将甲、乙用细线拴在一起，放入水中，静止时它将漂浮
19．有一长方体木块漂浮在水面上，若木块的重力是30N，则下底面受到水的压力为30N．
18．缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了．其道理：前者是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；后者是通过增大压力增大摩擦．
17．如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止．同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会，薄木板（　　）
A．仍在水平位置平衡B．不能平衡，右端下降
C．不能平衡，左端下降D．条件不足，无法判断
16．小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有两种不同液体的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，若两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，从观察到的现象可以判断：ρ甲＜ρ乙；该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲=m乙 （选填“＜”“=”或“＞”）．
15．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（　　）
A．①③⑤B．④⑤C．③④D．②③④
14．小汽车已经进入普通家庭，如图所示．下列说法正确的是（　　） 
A．汽车在水平路面上高速匀速直线行驶时，汽车受到的是非平衡力
B．汽车静止在水平地面上时，汽车对地面的压力是因为轮胎形变发生的
C．在同一水平路面上，汽车加速运动时受到的牵引力小于受到的阻力
D．汽车高速行驶时对地面的压力大于地面对汽车的支持力
13．生物学中也蕴含了许多物理知识，下列说法不正确的是（　　）
A．鱼前进的施力物体是水
B．鱼的表面有粘液可以减小水的阻力
C．鱼在水中是靠改变自重来实现浮沉的
D．鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的
 0  184300  184308  184314  184318  184324  184326  184330  184336  184338  184344  184350  184354  184356  184360  184366  184368  184374  184378  184380  184384  184386  184390  184392  184394  184395  184396  184398  184399  184400  184402  184404  184408  184410  184414  184416  184420  184426  184428  184434  184438  184440  184444  184450  184456  184458  184464  184468  184470  184476  184480  184486  184494  235360 

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