12.
如图是帕斯卡裂桶实验示意图,在密闭的装满水的木桶盖上,插入一根细长管,并从楼房的阳台上向细管里灌水,结果只用了几杯水,就把水桶压裂了,你认为影响液体内部压强的因素是液体的( )
| A. | 重力 | B. | 质量 | C. | 体积 | D. | 深度 |
11.下列各力中对物体有做功的是( )
| A. | 吊车钢索使货物上升的拉力 | B. | 河水对静止于水面轮船的浮力 | ||
| C. | 桌面上的书对静止桌子的压力 | D. | 沿水平方向行驶的汽车的重力 |
10.如图属于减小摩擦的措施是( )
| A. | 轮胎装防滑链 | B. | 给链条滴润滑油 | C. | 用力握紧球拍 | D. | 浴室铺防滑地砖 |
9.
小丽学习机械效率后,想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同.于是她用三个自重不同的动滑轮,进行了如图所示的实验,测得数据如表所示.
(1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上匀速拉动;
(2)第③次实验中,动滑轮的机械效率为75%;
(3)分析表中数据,可得出的结论是:当被提升的钩码重力一定时,动滑轮越重,其机械效率越低.
| 序号 | 动滑轮自重 G0/N | 被提钩码重力 G/N | 弹簧测力计示数F/N | 动滑轮的机械效率 |
| ① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
| ② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
| ③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
(2)第③次实验中,动滑轮的机械效率为75%;
(3)分析表中数据,可得出的结论是:当被提升的钩码重力一定时,动滑轮越重,其机械效率越低.
8.
在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)表格中编号①处数据应为66.7%;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N.
(3)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关.
(4)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断这句话是错误的.
| 实验 次数 | 动滑轮 重G动/N | 物重 G/N | 钩码上升高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械 效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
(2)表格中编号①处数据应为66.7%;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N.
(3)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关.
(4)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断这句话是错误的.
7.
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:
(1)在实验操作中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)第三次实验弹簧测力计示数如图所示,则表格中①②两处应分别填入2.4、83.3%.
(3)分析实验数据,实验小组得出了提高滑轮组机械效率的方法之一是增加被提升物重.
| 次 数 | 钩码重G/N | 钩码上升 的距离h/cm | 弹簧测力计 的示数F/N | 弹簧测力计 上升的距离s/cm | 机械效率η |
| 第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
| 第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | 78.4% |
| 第3次 | 6 | 5 | ① | 15 | ② |
(2)第三次实验弹簧测力计示数如图所示,则表格中①②两处应分别填入2.4、83.3%.
(3)分析实验数据,实验小组得出了提高滑轮组机械效率的方法之一是增加被提升物重.
6.
在“测定滑轮组机械效率”的实验中:
(1)需要直接测量的物理量是:重物提升的高度和绳子自由端拉力,它们分别是用刻度尺和弹簧测力计来测量的.在测量过程中,应注意保持动滑轮的匀速运动.
(2)如果没有刻度尺,只有弹簧测力计,只能测G和F,由于滑轮组在提升过程中,$\frac{s}{h}$=n是一定值,我们可以根据η=$\frac{G}{nF}$算出机械效率.
(3)小丁图学用如图所示的实验装置探究“滑轮组机械效率跟所提物重大小的关系”,并将实验数据记录在表中,请帮助他在表中空格处填上符合题意的数据.
(4)小丁同学得出的结论是:用同一组滑轮组提取重物时,重物越重,机械效率越高.
(1)需要直接测量的物理量是:重物提升的高度和绳子自由端拉力,它们分别是用刻度尺和弹簧测力计来测量的.在测量过程中,应注意保持动滑轮的匀速运动.
(2)如果没有刻度尺,只有弹簧测力计,只能测G和F,由于滑轮组在提升过程中,$\frac{s}{h}$=n是一定值,我们可以根据η=$\frac{G}{nF}$算出机械效率.
(3)小丁图学用如图所示的实验装置探究“滑轮组机械效率跟所提物重大小的关系”,并将实验数据记录在表中,请帮助他在表中空格处填上符合题意的数据.
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码升起高度h/m | 有用功W有/J | 拉力F/N | 弹簧测力计上升距离s/m | 总功W总/J | 效率=W有/W总=Gh/Fs |
| 1 | 0.5 | 0.1 | 0.05 | 0.25 | 0.3 | 0.075 | 66.7% |
| 2 | 3.0 | 0.1 | 1.25 | 0.3 |
5.
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下表所示:
(1)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为78.4%(保留三位有效数字).
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为2.4N,滑轮组做的有用功是0.3J;
(3)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与物重或钩码重有关.
(1)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为78.4%(保留三位有效数字).
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为2.4N,滑轮组做的有用功是0.3J;
(3)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与物重或钩码重有关.
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 2 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/cm | 5 | 5 | 5 |
| 绳端拉力F/N | 1 | 1.7 | / |
| 绳端移动距离s/cm | 15 | 15 | 15 |
| 机械效率η | 66.7% | / | 83.3% |
4.
小京在学过“滑轮组的机械效率”后,利用不同的滑轮组匀速提升同一重物进行实验,得到如下数据:
(1)根据S=0.3m这组数据,在图中画出滑轮组的绕线方法;
(2)根据S=0.5m这组数据,求出所使用的滑轮组的机械效率约是66.7%.(结果保留一位小数)
0 184283 184291 184297 184301 184307 184309 184313 184319 184321 184327 184333 184337 184339 184343 184349 184351 184357 184361 184363 184367 184369 184373 184375 184377 184378 184379 184381 184382 184383 184385 184387 184391 184393 184397 184399 184403 184409 184411 184417 184421 184423 184427 184433 184439 184441 184447 184451 184453 184459 184463 184469 184477 235360
| 钩码重G/N | 钩码上升高度h/cm | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η/(%) |
| 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | 83.3 |
| 2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | |
| 2 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 57.1 |
(2)根据S=0.5m这组数据,求出所使用的滑轮组的机械效率约是66.7%.(结果保留一位小数)