9．图1是一个实物电路.请你帮他在图2中画出这个电路的电路图．——青夏教育精英家教网——

9．图1是一个实物电路，请你帮他在图2中画出这个电路的电路图．

8．用图中的元件组成串联电路，元件位置不动．

如图所示，用力F拉着滑轮，使重100N的物体A以0.1m/s的速度，在水平地面上匀速运动．弹簧测力计的示数为5N．不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列叙述错误的是（　　）

	A．	水平拉力F的功率是1W		B．	物体A前进1m，拉力做功5J
	C．	物体A前进1m，重力做功0J		D．	物体A受到的摩擦力为5N

6．近年一些大中城市都来大力整治城市环境，其中一项是在市内修建人工湖、内河等，全力打造一个美丽的宜居城，较好地调节了本市区的气温．请你用所学知识解释修建人工湖和内河可以调节气温的主要原因．

5．下列现象中，不是通过热传递改变物体内能的是（　　）

	A．	两手相互摩擦，手发热		B．	用火炉烧水，水的温度升高
	C．	用锯锯木头，锯条发热		D．	用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高

4．丝绸的玻璃棒摩擦时，玻璃棒带正电，丝绸带负电；丝绸和玻璃相比较，丝绸束缚电子的本领强．

3．某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在如图乙方框内画出对应的电路图；
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向A端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是调节定值电阻两端电压不变．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图丙所示，由图象可得出的结论是在电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
（3）该实验小组同学又找了一个小灯泡换下电阻R，接着探究了小灯泡电流与电压的关系，测得了多组数据，画出了小灯泡电流随电压变化的图象如图丁，他们画出的图象可能是A，理由是灯泡电阻随温度升高而增大．
（4）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表没有（有/没有）示数，电压表有（有/没有）示数．

小杰同学用实验探究电流和电压的关系，他根据测量数据绘出了甲、乙两个定值电阻电流与电压关系的图象，如图所示．
（1）由图象可知甲电压增大时，电流随之增大，而电压与电流的比值不变．
（选填“增大”“减小”或“不变”）
（2）根据图象比较电阻R_甲和电阻R_乙的大小，R_甲小于R_乙
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如果将甲电阻接到电压为4V的电源两端，通过甲电阻的电流为0.8AA．

1．在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图8甲、乙、丙三个电路．

（1）实验中我们通过比较灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少．
（2）利用图甲可以研究电流做功多少与电流大小的关系．
（3）在乙图的实验中，当灯L₁的电阻大于灯L₂的电阻时，实验中发现电压表V₁的示数始终大于V₂的示数，根据此现象可以得出的初步结论是在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多．
（4）某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压，他设计的实验方案中存在什么问题？没有的控制电流相等．

5．晓霞同学放学回家后，看见客厅的水平茶几中央放着一个盛有水的平地玻璃杯，如图（甲）所示她利用家里的刻度尺测得水深为12cm，玻璃杯的底面积为2×10^-3m²，用家里的电子秤测出水和杯子总的质量为0.4kg，晓霞同学又把一个质量为0.18kg实心长方体木块，放入水中漂浮，如图（乙）所示，然后，晓霞提出下列问题，请回答：
（1）放入木块前，水对杯底的压力；
（2）放入木块后，木块受到的浮力的大小；
（3）放入木块后，杯子对水平茶几的压强．

0 182759 182767 182773 182777 182783 182785 182789 182795 182797 182803 182809 182813 182815 182819 182825 182827 182833 182837 182839 182843 182845 182849 182851 182853 182854 182855 182857 182858 182859 182861 182863 182867 182869 182873 182875 182879 182885 182887 182893 182897 182899 182903 182909 182915 182917 182923 182927 182929 182935 182939 182945 182953 235360