如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω，电源电压不变．当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.6A；S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为0.9A．求：
如图所示，灯L1和L2分别标有“6V 3W”和“6V 6W”字样，将它们串联在某电路中（灯丝电阻不变），在电路正常工作时，电源电压最大为9V，电路的最大总功率是4.5W．
如图所示的电路中，R2的阻值为10Ω．闭合开关之后，电压表的示数为6V，电流表的示数为1A，则R1=6Ω，电源的电压为16V，如果断开开关，电压表的读数是16V．
6．如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 | |
| B． | 当乙两端电压为2V时，R乙的电阻为15Ω | |
| C． | 甲、乙串联，当电路电流为0.2A时，电源电压为2V | |
| D． | 甲、乙并联，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W |
5．如图所示，闭合开关，使滑动变阻器的滑片向右滑动，则（ ）
| A． | 变阻器R两端的电压变大 | B． | 电压表的示数不变 | ||
| C． | 电流表的示数变大 | D． | 灯泡变亮 |
重庆市某小学的学生发明的电热课椅获得了国家专利．有一种电热课椅主要由坐垫和脚踏组成，它的电路示意图如下．坐垫内的电热丝R1、R2的阻值分别为260Ω、150Ω，脚踏内的电热丝R3的阻值为400Ω．闭合开关S1，调节开关S2，可以使脚踏分别处于“低温档”、“中温档”、“高温档”（不考虑温度的变化对电阻的影响）
3．如图1，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（不计细线重）
（1）除图中的器材外，还需要的测量工具是刻度尺．
（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下九组F，并将测量的结果填写在下面的表格中．
①依据表中数据，在图2中的方格纸中画出F与h关系的图象．
②由表中数据可知，物体A的重力为0.9N．
③分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变 （选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度无关（选填“有关”或“无关”）．
④从表格可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为2.4N．
（3）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了900Pa．
（1）除图中的器材外，还需要的测量工具是刻度尺．
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
| F/N | 9.0 | 7.8 | 6.6 | 5.4 | 4.2 | 3.0 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
①依据表中数据，在图2中的方格纸中画出F与h关系的图象．
②由表中数据可知，物体A的重力为0.9N．
③分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变 （选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度无关（选填“有关”或“无关”）．
④从表格可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为2.4N．
（3）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了900Pa．
2．一个文具盒放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（ ）
0 181466 181474 181480 181484 181490 181492 181496 181502 181504 181510 181516 181520 181522 181526 181532 181534 181540 181544 181546 181550 181552 181556 181558 181560 181561 181562 181564 181565 181566 181568 181570 181574 181576 181580 181582 181586 181592 181594 181600 181604 181606 181610 181616 181622 181624 181630 181634 181636 181642 181646 181652 181660 235360
| A． | 文具盒受到的重力和文具盒对水平桌面的压力 | |
| B． | 文具盒受到的重力和水平桌面对文具盒的支持力 | |
| C． | 文具盒受到的支持力和文具盒对水平桌面的压力 | |
| D． | 桌子受到的重力和文具盒对水平桌面的压力 |