8．
在“研究充油玻璃管中气泡运动规律”的活动中，如图12甲所示，小宇等同学的实验方案如下：
A．在内径为1cm、长为50cm的玻璃管AB中注满油，管内留一个小气泡．
B．在玻璃管的最下端（B）用橡皮筋做上标志作为零位置，然后从零位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上一个标志．
C．先将玻璃管翻转，使气泡停在B端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况．气泡在零位置时，揿下秒表，依次读出气泡通过10cm、20cm、30cm、40cm位置的时刻．
根据实验方案，思考回答问题．
（1）请你对该实验方案进行分析、评估，说明该方案存在什么缺陷？不应以“玻璃管的最下端（B）用橡皮筋做上标志作为零位置”，而应以气泡运动稳定后的某一点作为起点．
（2）小宇同学修正缺陷之后，重新进行实验，测得的数据如表所示．
①请你用描点法在图乙中画出路程和时间的关系图象；
②请你归纳出油中气泡的运动规律为：路程与时间成正比（或气泡作匀速直线运动）．
在“研究充油玻璃管中气泡运动规律”的活动中，如图12甲所示，小宇等同学的实验方案如下：A．在内径为1cm、长为50cm的玻璃管AB中注满油，管内留一个小气泡．
B．在玻璃管的最下端（B）用橡皮筋做上标志作为零位置，然后从零位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上一个标志．
C．先将玻璃管翻转，使气泡停在B端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况．气泡在零位置时，揿下秒表，依次读出气泡通过10cm、20cm、30cm、40cm位置的时刻．
根据实验方案，思考回答问题．
（1）请你对该实验方案进行分析、评估，说明该方案存在什么缺陷？不应以“玻璃管的最下端（B）用橡皮筋做上标志作为零位置”，而应以气泡运动稳定后的某一点作为起点．
（2）小宇同学修正缺陷之后，重新进行实验，测得的数据如表所示．
| 路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 时间t/s | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
②请你归纳出油中气泡的运动规律为：路程与时间成正比（或气泡作匀速直线运动）．
7．
如图，在“研究光的反射定律”的实验演示中：
（1）当入射角为0°时，反射光线和入射光线重合．
（2）让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，测出入射角和反射角，比较它们的大小关系．改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是防止偶然性，获得普遍规律；如果要验证“在反射中光路是可逆的”，正确的做法是使光线逆着反射光线入射，观察反射光线是否逆着原来的入射光线方向反射出去．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，测出反射角的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但明显不符合光的反射定律．你认为其中的原因是反射角误读成与镜面的夹角．
（4）在实验中使用白色硬纸板能显示光的传播路径，也能方便地测量入射角和反射角的大小．
如图，在“研究光的反射定律”的实验演示中：（1）当入射角为0°时，反射光线和入射光线重合．
（2）让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，测出入射角和反射角，比较它们的大小关系．改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是防止偶然性，获得普遍规律；如果要验证“在反射中光路是可逆的”，正确的做法是使光线逆着反射光线入射，观察反射光线是否逆着原来的入射光线方向反射出去．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，测出反射角的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但明显不符合光的反射定律．你认为其中的原因是反射角误读成与镜面的夹角．
| 实验次数 | 入射角i | 反射角γ |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时，设计了如图所示的电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲＞R乙．
在探究杠杆平衡条件的实验中：
3．小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端，可以起到保护电路作用．
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：电流表短路．（写出1种即可）
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10Ω．根据表（一）的数据，可得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
表（一）
（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是没有保持定值电阻两端电压不变．
表（二）
0 180026 180034 180040 180044 180050 180052 180056 180062 180064 180070 180076 180080 180082 180086 180092 180094 180100 180104 180106 180110 180112 180116 180118 180120 180121 180122 180124 180125 180126 180128 180130 180134 180136 180140 180142 180146 180152 180154 180160 180164 180166 180170 180176 180182 180184 180190 180194 180196 180202 180206 180212 180220 235360
（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端，可以起到保护电路作用．
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：电流表短路．（写出1种即可）
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10Ω．根据表（一）的数据，可得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
表（一）
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | R | ||
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.20 | |
表（二）
| 实验序号 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | R | 5 | 15 |
| 电压U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
市场上有一种电热饮水机，如图2是饮水机的简化电路图，S是温控开关，R1是调节电阻，其阻值为176Ω，R2是供加热的电阻丝，饮水机的铭牌参数如图1所示．若饮水机正常工作的加热效率为90%，现将质量为1.5kg，初温为20℃的水在一标准大气压下烧开．已知C水=4.2×l03J/（kg•℃）
如图示数是某同学设计的“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图．