13．下列物品中，其长度接近20cm 的是（ ）
| A． | 课桌的高度 | B． | 铅笔的长度 | C． | 黑板的宽度 | D． | 物理课本的厚度 |
如图所示，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝．甲、乙长度相同；乙、丙粗细相同．为了探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，应选用的电阻丝是甲、乙，实验中，根据小灯泡的亮度判断接入M，N两点间电阻的大小．
10．
小炎同学采用如图所示的装置“测量滑轮组的机械效率”，测量数据如表所示．
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中第2次实验记录是错误的；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是62.5%；
③分析实验数据可得，滑轮组机械效率与物体上升的高度无关．
（2）在小炎的探究基础上，小红同学想探究滑轮组的机械效率与滑轮组的绕线是否有关，请你在图乙中画出小红的实验装置图．若忽略绳重及摩擦，两组装置的机械效率相同（选填“相同”或“不相同”）．
（3）小军也用如图甲所示的滑轮组完成了三次实验，实验数据如表所示，由小军的实验数据你能得到的结论是：滑轮组的机械效率与提升滑轮的速度无关．
0 179242 179250 179256 179260 179266 179268 179272 179278 179280 179286 179292 179296 179298 179302 179308 179310 179316 179320 179322 179326 179328 179332 179334 179336 179337 179338 179340 179341 179342 179344 179346 179350 179352 179356 179358 179362 179368 179370 179376 179380 179382 179386 179392 179398 179400 179406 179410 179412 179418 179422 179428 179436 235360
小炎同学采用如图所示的装置“测量滑轮组的机械效率”，测量数据如表所示．| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 6 | 2.5 | 14 |
| 3 | 6 | 10 | 3.2 | 30 |
①表中第2次实验记录是错误的；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是62.5%；
③分析实验数据可得，滑轮组机械效率与物体上升的高度无关．
（2）在小炎的探究基础上，小红同学想探究滑轮组的机械效率与滑轮组的绕线是否有关，请你在图乙中画出小红的实验装置图．若忽略绳重及摩擦，两组装置的机械效率相同（选填“相同”或“不相同”）．
（3）小军也用如图甲所示的滑轮组完成了三次实验，实验数据如表所示，由小军的实验数据你能得到的结论是：滑轮组的机械效率与提升滑轮的速度无关．
| 物理量 控制因素 | 物重 G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η/% |
| 较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4 |
| 中等提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4 |
| 较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4 |
某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验如图甲所示，如果在C点改用弹簧测力计拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，应竖直向上拉动．如图乙所示，如果把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上，杠杆水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（2）中的大（选填“大”或“小”）．如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆水平平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点D向向上（选填“向上”或“向下”）移动．
如图钢丝钳是日常生活中和劳动技术课上经常用到的工具，使用钢丝钳时涉及到许多物理知识，请写出三个：