15.狗拉着雪橇沿水平冰面做直线运动.先以速度v做匀速运动,雪橇受到的水平拉力为F1,后以速度2v做匀速运动,雪橇受到的水平拉力为F2,则( )
| A. | F2<F1 | B. | F2=F1 | C. | F2=2F1 | D. | F2>2F1 |
14.如图,一顾客用一水平恒力F将购物车从粗糙斜坡的底端匀速推上顶端,斜坡长s,高h,购物车(含车上物品)重G,在这过程中,水平推力做的功为( )

| A. | 0 | B. | Fs | C. | Gh | D. | F$\sqrt{{s}^{2}-{h}^{2}}$ |
13.
图为海风形成的示意图,海风形成的根本原因是:与海洋相比,陆地的( )
| A. | 比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高 | |
| B. | 比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低 | |
| C. | 比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高 | |
| D. | 比热容较大,在相同日照条件下升温较慢,气温较低 |
12.摩擦起电不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是由于( )
| A. | 电子从毛皮转移到了橡胶棒 | B. | 电子从橡胶棒转移到了毛皮 | ||
| C. | 质子从毛皮转移到了橡胶棒 | D. | 质子从橡胶棒转移到了毛皮 |
9.
某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时,做了如图所示的四次测量,弹簧测力计的示数分别为F1,F2,F3和F4,则( )
| A. | F浮=F3-F1 | B. | F浮=F4-F3 | C. | F浮=F2-F3 | D. | F浮=F3-F2 |
8.
探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示
(1)实验时,每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做的目的是为了使小车在滑到坡底时具有相同的速度
(2)如表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小小车滑行的距离就越远
(3)对上述实验的进行分析,并进一步推理:如果运动的物体在没有受到力的作用,将做匀速直线运动
(4)若在水平面铺上同种材料,让同一小车从不同高度由静止滑下,则还可以探究小车:②④的关系(注意:要求选填两项)①重力势能与质量; ②重力势能与高度 ③动能与质量 ④动能与速度
(5)上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和科学推理法.
0 177896 177904 177910 177914 177920 177922 177926 177932 177934 177940 177946 177950 177952 177956 177962 177964 177970 177974 177976 177980 177982 177986 177988 177990 177991 177992 177994 177995 177996 177998 178000 178004 178006 178010 178012 178016 178022 178024 178030 178034 178036 178040 178046 178052 178054 178060 178064 178066 178072 178076 178082 178090 235360
(1)实验时,每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做的目的是为了使小车在滑到坡底时具有相同的速度
(2)如表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小小车滑行的距离就越远
| 接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
| 小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(4)若在水平面铺上同种材料,让同一小车从不同高度由静止滑下,则还可以探究小车:②④的关系(注意:要求选填两项)①重力势能与质量; ②重力势能与高度 ③动能与质量 ④动能与速度
(5)上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和科学推理法.