10．如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图.O为支点.F1表示手对钓鱼竿的作用力.F2表示鱼线对钓鱼竿拉力.请分别在图中画出这两个力相应的力臂l1和l2．——青夏教育精英家教网——

如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F₁表示手对钓鱼竿的作用力，F₂表示鱼线对钓鱼竿拉力，请分别在图中画出这两个力相应的力臂l₁和l₂．

如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p_A和p_B，瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为p'_A和p'_B，则（　　）

p_A＞p_B，p'_A＞p'_B

p_A＜p_B，p'_A=p'_B

p_A＞p_B，p'_A＜p'_B

p_A＜p_B，p'_A＜p'_B

8．下列实例中，属于防止惯性带来的不利影响的是（　　）

	A．	跳远运动员跳远时助跑
	B．	小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
	C．	拍打衣服时，灰尘脱离衣服
	D．	锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上

7．某实验小组测量橡皮泥的密度，他们在实验室选择了天平、量简、水和细线进行了下列实验操作：
（1）先将橡皮泥捏成球形，漫没在量筒中，测出橡皮泥的体积v：量筒中液面示数如图A、B；
（2）再用天平测出橡皮泥的质量，所用砝码数量如图C；

（3）由图可知：橡皮泥的质量m=47.4g；量橡皮泥的体积v=10cm³；橡皮泥的密度p=4.74g/cm³．
（4）分析上述实验过程中产生的误差及原因：先测量橡皮泥的体积，后测量橡皮泥的质量，橡皮泥上沾有水，会使橡皮泥的质量测量值偏大．
拓展：实验后，小明说他不用天平，仅用量简也能测出这块橡皮泥的密度，请他补充下列实验方案：
①用图中A、B的方法测量橡皮泥的体积；
②将橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，读出水面所对应的刻度．
③测出橡皮泥排开水的体积V′
利用上述测量数据和水的密度ρ_水，写出计算橡皮泥密度的表达式：ρ=$\frac{V′}{V}$ρ_水．

6．某太阳能热水器中装有50kg、20℃的水，经太阳光照射温度升高到50℃水吸收的热量是6.3×10⁶ J．使用某电热水器烧水时，标有“900r/kW•h“字样的电能表1 00s内铝盘转过了45r（电路中只有热水器工作），电热水器的电功率是1800 w；安装电热水器必须使用三脚插头和插座，使用三脚插头原因是：可以防止金属外壳的用电器意外带电引起人体触电．[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）】

如图是投影仪成像示意图．投影仪上凸透镜所成的像是倒立放大的实像，平面镜的作用是改变光路；如果图中h=40cm，则凸透镜焦距f的范围是20cm＜f＜40cm．

如图是汽油机工作循环的一个冲程，根据图中信息提出一个问题并回答．
问题：该冲程是汽油机的什么冲程．
回答：该冲程是做功冲程．

3．下列关于力与运动的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用
	B．	放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是相互作用力，书所受支持力与重力是一对平衡力
	C．	推一个木块会运动，而不用力就会停下，说明力是维持物体运动的原因
	D．	当推课桌而没推动时，推课桌的力比课桌所受地面摩擦力小

小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾．在此过程中他通过测量绘制了温度随时问变化的图象，如图所示．关于图象下列分析正确的是
（　　）

	A．	冰有一定的熔点，说明冰是非晶体
	B．	图象中的BC段表示冰的熔化过程
	C．	水升温比冰慢，说明水的比热容比冰大
	D．	水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热

1．以下表述中最接近实际情况的是（　　）

	A．	人发烧时的体温能达到50℃		B．	只有36V的电压才是安全电压
	C．	教室中的日光灯管的电功率为40W		D．	初中生的身高大约是160mm

0 177750 177758 177764 177768 177774 177776 177780 177786 177788 177794 177800 177804 177806 177810 177816 177818 177824 177828 177830 177834 177836 177840 177842 177844 177845 177846 177848 177849 177850 177852 177854 177858 177860 177864 177866 177870 177876 177878 177884 177888 177890 177894 177900 177906 177908 177914 177918 177920 177926 177930 177936 177944 235360