4．湖中水深6m处的小鱼受到水的压强为6×104Pa,小鱼上浮的过程中受到的水的压强减小(填“增大 “减小或“不变 )．——青夏教育精英家教网——

4．湖中水深6m处的小鱼受到水的压强为6×10⁴Pa；小鱼上浮的过程中受到的水的压强减小（填“增大”“减小”或“不变”）．

3．某同学为了测量一个不吸水的木块的密度．所用的实验器材有：电子秤、装有适量水的烧杯和一根足够长的细钢针．
（1）实验步骤如下，请帮助他补全实验步骤．
①将电子秤放在水平桌面上并调零；
②将木块放在电子秤上，记录电子秤的示数为m₁；
③将装有适量水的烧杯放在电子秤上，记录电子秤的示数为m₂；
④用细钢针将木块压入烧杯内的水中浸没，不与烧杯相接触，静止后，记录电子秤的示数为m₃；
⑤木块密度的表达式ρ_木=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$ρ_水．（已知水的密度为ρ_水）
（2）如果实验中用足够长的较粗的棒代替细钢针，则测得的木块的密度会偏小．

2．在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中，下列说法正确的是（　　）

	A．	烧杯底部垫石棉网的目的是缩短加热时间
	B．	温度计不可以接触到烧杯底部但可以接触烧杯壁
	C．	判断水是否沸腾的依据是温度计示数是否变化
	D．	记录温度时间间隔相同比不相同好

如图所示．将底面积为100cm²，质量为0.5kg的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水．g取10N/kg．求：
（1）距容器底10cm的A处水的压强；
（2）水对容器底的压强和压力；
（3）容器的重力；
（4）容器对水平桌面的压力和压强．

20．在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中

（1）小红设计的实验装置如图1所示，实验时她应将木板置于水平桌面儿上，并用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数．
（2）小红按图1所示的方法操作，记录了几次木块的运动状态及弹簧测力计示数如下表所示（每次都是同一木块与木块儿接触）由表中数据及相关条件可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为0.7N，在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小有3次是相同的．

实验次数	木块运动状态	弹簧测力计示数 F/N
1	加速	0.8
2	匀速	0.7
3	减速	0.6

（3）在测量滑动摩擦力大小时，小明用相同的实验器材设计的实验装置如图2所示，弹簧测力计一端固定，另一端勾住长方体木块，木块下面是长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力．根据表格中的数据分析，图2中木块受到的摩擦力的大小为0.7N，方向水平向右．（填“左”，“右”）
（4）拓展探究：如图3所示，A为长木板，在水平面上以速度v₁开始向右运动，同时物块B在A的上表面以速度v₂开始向右运动，且A、B接触面粗糙．下列判断正确的是AD
A．若v₁=v₂，A、B之间有摩擦力
B．若v₁＞v₂，A受到B所施加的向右的滑动摩擦力
C．若v₁＜v₂，B受到A所施加的向右的滑动摩擦力
D．当v₁＞v₂或v₁＜v₂时，A、B之间滑动摩擦力大小相等．

19．在“探究二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．

（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验中选择小卡片的目的是不考虑（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；
（3）如图乙的当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究：相互平衡的两个力在同一直线上．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，物理老师认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是A．
A．减少了摩擦力对实验结果的影响      B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡   D．小卡片容易扭转．
（5）如图丁所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，根据平衡力的知识，分析关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是C
A．沿杆子方向  B．垂直于杆子方向  C．竖直向上 D．沿杆子的某一方向．

18．如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m²的薄壁空杯，当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压力为9N；则这个杯子的形状可能是下图中的（g取10N/kg）（　　）

随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱．壶身和底座的总质量是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm²，装满2kg的水后，水深l6cm．（ρ_水=1.0×l0³kg/m³）求：
（1）装满水后，水对电热水壶底部的压强；
（2）装满水后，桌面受到的压强．

小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示．
（1）小丽实验中的错误是：①温度计读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平；②温度计的玻璃泡接触了容器底；
（2）小明协助小丽纠正实验错误后，用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	92	94	96	97	98	98	101	98	98	98

①该实验的数据记录中也存在一处明显的错误，那是6min时的数据；
③由表格可知，水的沸点是：98℃，它低于100℃的原因可能是此时的大气压低于标准大气压；

物质	凝固点	沸点
水银	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

（3）温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据见表格由此可知，在做上述“研究水的沸腾”实验时，小丽选用的是水银温度计．

15．中国海水珍珠，又称南珠，是以马氏珠母贝产出的珍珠．小明和同学为了探究“南珠”的物理特性，他们精选了十几颗广东雷州半岛的珍珠进行实验，天平和量筒的示数分别如图甲、乙所示，由图可知，珍珠的质量为73g，体积为25cm³，珍珠密度为2.92×10³kg/m³．

0 177488 177496 177502 177506 177512 177514 177518 177524 177526 177532 177538 177542 177544 177548 177554 177556 177562 177566 177568 177572 177574 177578 177580 177582 177583 177584 177586 177587 177588 177590 177592 177596 177598 177602 177604 177608 177614 177616 177622 177626 177628 177632 177638 177644 177646 177652 177656 177658 177664 177668 177674 177682 235360