11．将一块重4N.体积5×10-4m3的物体放入水中.则物体的浮沉情况和所受浮力分别是( )A．悬浮 4NB．漂浮 3NC．下沉 5ND．漂浮 4N——青夏教育精英家教网——

11．将一块重4N，体积5×10^-4m³的物体放入水中，则物体的浮沉情况和所受浮力分别是（　　）

网上购物带动了快递业的发展，包裹的分捡常需借助传送带．已知长方体包裹长 50 厘米，宽 30 厘米，高 10 厘米，质量为 15 千克．如果包裹平放在水平传送带上（如图），则对传送带的压强为多少帕？（g 取 10 牛/千克）

9．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，如图所示

（1）实验时通过观察泡沫塑料凹陷程度，显示压力作用的效果．
（2）由甲图和乙图可得结论受力面积相同时，压力越大，压力作用效果明显．
（3）由乙图和丙图可得结论压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明．
（4）此实验应用的主要探究方法是控制变量法和转换法．

8．假期，小梦同学和爸爸乘坐火车外出游玩的时候，爸爸给小梦提出了一个问题：在匀速直线行驶的火车中，如果竖直向上跳起，落地点会在哪里？小强带着这个问题，亲自试验了几次．请你利用学过的知识回答并解释原因．

7．在一个闯关游戏中，需要把如图甲所示实心质量分布均匀，由密度为ρ的材料制成的正方体A、B叠放起来．
（1）某选手用水平力推正方体，但未推动，这时的推力等于（填“大于”、“小于”或“等于”）地面对正方体的摩擦力，理由摩擦力与推力是一对平衡力．
（2）若正方体B的边长为a，请推导出B正方体水平放置时对地面的压强（g为已知，推导过程及结果无需带单位）．
（3）若一个正方体平放，另一个叠放在它上面后，水平地面受到的压强最大，在图乙的方框内画出它们叠放的示意图．

6．在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中．
（1）如图1所示，这个弹簧测力计的最大测量值为5N，图中的示数为1.2N．

m （g）	100	200	300	400	500
G（N）	1	2	3	4	5

（2）在图2中以质量m为横坐标，以重力G为纵坐标进行描点并连线；
（3）画出的图线是一条过原点的直线，这说明物体的重力与它的质量成正比；实验中得到重力与质量的比值是10N/Kg，它表示的物理意义是质量为1kg的物体受到的重力是10N．

5．解释说明：在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？

4．物体所受重力的示意图．

3．自行车是同学们常用的交通工具，请把对应题号填在横线上．
①通过增大压力来增大摩擦的是B；
②通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是A；
A．脚蹬子表面做的粗糙不平 B．刹车时要用力捏闸C．车轮做成圆形的 D．要经常给链条上油．

2．把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：

（1）甲图和乙图表明，在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（2）乙图和丙图表明，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
（3）实验过程中，压力的作用效果是通过软泡沫塑形变程度表现出来的．

0 177237 177245 177251 177255 177261 177263 177267 177273 177275 177281 177287 177291 177293 177297 177303 177305 177311 177315 177317 177321 177323 177327 177329 177331 177332 177333 177335 177336 177337 177339 177341 177345 177347 177351 177353 177357 177363 177365 177371 177375 177377 177381 177387 177393 177395 177401 177405 177407 177413 177417 177423 177431 235360