如图所示，凸透镜的焦距为15cm，蜡烛放在距凸透镜20cm处时，可以在光屏上得到一个倒立放大的实像，利用这一原理可以制成投影仪．小亮移动烛焰的位置后将蜡烛和透镜固定，移动光屏始终不能再光屏上得到清晰的像，而且在光屏上看到一个大小变化的圆形光斑，原因可能是蜡烛放在了一倍焦距以内．
用如图所示的滑轮组将一个重为480N的物体匀速提升2m，作用在绳子自由端的拉力为200N．
10．下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（ ）
| A． | 电线线芯用铜制成是因为铜的导电性好 | |
| B． | 汽车的轮胎用橡胶制成是因为橡胶密度小 | |
| C． | 水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性差 | |
| D． | 划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大 |
9．下列数据中，最接近实际情况的是（ ）
| A． | 初中学生正常步行的速度约为l.0 m/s | |
| B． | 将一只苹果举过头顶做功约为l0 J | |
| C． | 饺子煮熟即将出锅时的温度约为60℃ | |
| D． | 教室里40 W日光灯正常发光通过灯管的电流约为1 A |
6．同学们，你知道曹冲称象的故事吗？由于大象很重，当时还没有这样大的秤可以直接称，曹冲的办法是：先将大象接到船上，记下船的吃水深度；再用石头代替大象，使船达到同样的吃水深度，最后称出石块的重量，也就知道了大象重．称象过程中，曹冲运用的一种主要的思维方法是（ ）
| A． | 假设法 | B． | 类比法 | C． | 等效法 | D． | 观察法 |
5．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 一个物体能够做功，这物体就具有能 | |
| B． | 一个物体具有能，它一定在做功 | |
| C． | 运动速度越大的物体，它能够做的功一定越多 | |
| D． | 动能越大的物体，它能够做的功一定越多 |
4．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．
（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习第一研究小组提出了如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关；
猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关．
为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
①为了验证猜想一，应比较实验序号为1、2和3的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料无关．（选填“有关”或“无关”）
②为了验证猜想二，应比较实验序号为1和6的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量无关．（选填“有关”或“无关”）
③为了验证猜想三，应比较实验序号为2和4的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度有关．（选填“有关”或“无关”）
（2）物理学习第二研究小组也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：纸片和纸团受到空气阻力不同．
（3）图甲是物理学习第三研究小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象；则图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中，正确的图象是C．
0 177092 177100 177106 177110 177116 177118 177122 177128 177130 177136 177142 177146 177148 177152 177158 177160 177166 177170 177172 177176 177178 177182 177184 177186 177187 177188 177190 177191 177192 177194 177196 177200 177202 177206 177208 177212 177218 177220 177226 177230 177232 177236 177242 177248 177250 177256 177260 177262 177268 177272 177278 177286 235360
（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习第一研究小组提出了如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关；
猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关．
为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
| 实验序号 | 材 料 | 质量（g） | 下落高度（m） | 下落时间（s） |
| 1 | 铁 球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 2 | 铝 球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 3 | 铜 球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 4 | 铝 球 | 50 | 15 | 1.75 |
| 5 | 铜 球 | 80 | 20 | 2.02 |
| 6 | 铁 球 | 80 | 10 | 1.43 |
②为了验证猜想二，应比较实验序号为1和6的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量无关．（选填“有关”或“无关”）
③为了验证猜想三，应比较实验序号为2和4的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度有关．（选填“有关”或“无关”）
（2）物理学习第二研究小组也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：纸片和纸团受到空气阻力不同．
（3）图甲是物理学习第三研究小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象；则图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中，正确的图象是C．