10.在下列各项估算中:①空气的密度约1.3kg/m3,教室的空气质量约250kg;②一个成年人的体积大约
60dm3;③PM2.5 颗粒的直径大约2.5×10-10m;④“千钧一发”形容情况非常危急,一根头发丝能承受
1000N的拉力.与实际相符的是( )
60dm3;③PM2.5 颗粒的直径大约2.5×10-10m;④“千钧一发”形容情况非常危急,一根头发丝能承受
1000N的拉力.与实际相符的是( )
| A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
9.甲、乙、丙、丁四个轻小物体,已知丁与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同,甲和丙互相排斥,丙和乙互相吸引,而乙和丁也互相排斥,则( )
| A. | 甲、丙带正电,乙带负电 | B. | 甲、丙带负电,乙带正电 | ||
| C. | 乙、丙带正电,甲带负电 | D. | 丙或乙可能不带电 |
8.某同学在探究“物体动能大小与物体速度和质量的关系”实验中,所用的实验装置如图甲所示.A为小球,B为木块.

(1)前两次的实验数据如下表,在第3次实验中,木块移动的距离如图乙所示,a为木块左侧面根据表格和图中的信息,将表格中的空白处填写完整.
(2)分析表中的数据可得出的探究结论是小球速度一定时,质量越大,动能越大.
(3)如图在第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是降低小球开始下落时的高度
(4)该同学如果想探究动能与速度的关系,他应该如何操作:让同一小球从斜面的不同高度滚下,比较木块移动的距离.
(5)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是有利于使木块沿着与木板平行的方向运动.
(1)前两次的实验数据如下表,在第3次实验中,木块移动的距离如图乙所示,a为木块左侧面根据表格和图中的信息,将表格中的空白处填写完整.
| 次数 | 小球的 质量m | 小球下落 的高度h | 小球到达底端的速度v | 木块移动的距离s/cm |
| 1 | 大 | h0 | v0 | 60.8 |
| 2 | 中 | h0 | v0 | 48.2 |
| 3 | 小 | h0 | v0 | 24.5 |
(3)如图在第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是降低小球开始下落时的高度
(4)该同学如果想探究动能与速度的关系,他应该如何操作:让同一小球从斜面的不同高度滚下,比较木块移动的距离.
(5)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是有利于使木块沿着与木板平行的方向运动.
3.
如图箭射出后,如果所受的外力突然消失,则( )
| A. | 掉向地面 | |
| B. | 绕地球做匀速圆周运动 | |
| C. | 立刻静止下来 | |
| D. | 保持射出的速度和方向做匀速直线运动 |
2.小明为了验证“阿基米德原理”的实验,设计了如下实验图所示,测力计每小格的读数为0.5N.

(1)根据上图所示的实验,把如表中相对应的空格内容填入表中:(g取10N/kg)
(2)实验结论:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小公式是:F浮=G排.
(3)实验结论的应用:若排到小桶中液体的体积为50cm3,则该液体的密度是1.0×103kg/m3(g取10N/kg).
(1)根据上图所示的实验,把如表中相对应的空格内容填入表中:(g取10N/kg)
| 石块重/N | 物体浸在液体中时测力计示数/N | 物体受到的浮力/N | 空桶所受重力/N | 桶和物体排开液体的总重/N | 物体排开液体受到的重力/N |
| 2.5 | 2 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 0.5 |
(3)实验结论的应用:若排到小桶中液体的体积为50cm3,则该液体的密度是1.0×103kg/m3(g取10N/kg).
1.下列四种情形中,不能运用流体压强与流速的关系进行解释的是( )
0 176260 176268 176274 176278 176284 176286 176290 176296 176298 176304 176310 176314 176316 176320 176326 176328 176334 176338 176340 176344 176346 176350 176352 176354 176355 176356 176358 176359 176360 176362 176364 176368 176370 176374 176376 176380 176386 176388 176394 176398 176400 176404 176410 176416 176418 176424 176428 176430 176436 176440 176446 176454 235360
| A. | 乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉 | |
| B. | 将氢气球放手后,它会漂向空中 | |
| C. | 火车站的站台上设有安全线,以防止火车进站时对候车旅客的安全带来威胁 | |
| D. | 船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进 |