题目内容

10.在下列各项估算中:①空气的密度约1.3kg/m3,教室的空气质量约250kg;②一个成年人的体积大约
60dm3;③PM2.5 颗粒的直径大约2.5×10-10m;④“千钧一发”形容情况非常危急,一根头发丝能承受
1000N的拉力.与实际相符的是(  )
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

分析 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.

解答 解:
①空气的密度在1.3kg/m3左右.教室的长、宽、高分别在8m、8m、3m左右,教室中空气的质量在m=ρV=1.3kg/m3×m×8m×3m≈250kg左右;
②水的密度是1.0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.成年人的质量在60kg左右,体积在V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{60kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.06m3=60dm3左右;
③PM2.5颗粒的直径大约2.5μm=2.5×10-6m;
④“钧”是古代质量单位,一钧=30斤=15kg,1千钧=30000斤=15000kg,受到的重力为G=mg=15000kg×10N/kg=1.5×104N.
所以符合实际的是①②.
故选A.

点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.

练习册系列答案
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18.小刘和小强在实验室做实验时,发现某一小灯泡上有“2.5V,***W”的字样,其中额定功率看不清楚,他想要测出该灯泡的额定功率,所用的器材有:电压约为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线.
(1)小刘按照甲图正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现电压表、电流表均有较小的示数,但小灯泡不亮,原因可能是滑动变阻器接入电路中的电阻太大.
(2)该实验的原理是P=UI.
(3)小刘通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图乙所示的U-I图象.根据图乙所提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(4)若实验室提供的滑动变阻器有A:“10Ω 1.5A”、B:“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用滑动变阻器的规格为B(填对应符号).
(5)小强经过仔细思考,觉得利用这个灯泡还可以测量未知电阻Rx的阻值,他设计了如图丙所示的电路进行实验:
a.闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示数,记为I1
b.断开开关S1,闭合S2,读出电流表的示数,记为I2
c.根据乙图的U-I图象,找到灯泡此时对应的电压值,记为U,
则待测电阻的阻值表达式:Rx=$\frac{U}{{I}_{1}}$(利用题中字母表示).
(6)小刘观察了小强的实验后,觉得还可以改成图丁的电路测量Rx,在小强实验的基础上通过调节滑动变阻器来获得多组数据以减小误差,他的做法是错误(选填“正确”“错误”)的,原因是不能保证Rx和小灯泡两端的电压一定相等..

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