11.在探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系时,各小组同学从甲、乙、丙三种规格的灯泡中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图甲所示的电路.然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流.并记录数据.

(1)小明将电流表接在A处,闭合开关,电流表指针位置如图乙所示,为了使测量结果较准确,她应该断开开关,换用电流表的0~0.6A量程,重新进行实验.
(2)小华测量时,闭合开关,发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是正负接线柱接反了.
(3)老师收集到两个小组的实验数据如下:
第一小组
第二小组
①分析第一小组的实验数据,会现第1次实验测量的三个数据中有一个过大,可能是读数时出现了错误.你认为他们的错误是电流表接的是0~0.6A量程,读数时按0~3A量程读数,如果正确读数,该电流值应该是0.24A.全面分析第一组的三次实验,会得到“并联电路各支路的电流都相等,干路中的电流是支路中电流的两倍”.这一结论显然不具有普遍性,造成这一现象的原因是每次实验时选用灯泡的规格相同.
②对比第二小组与第一小组的实验数据,还发现:虽然各小组实验时所用电源相同,对于同一规格的灯泡,第二小组测出的电流总比第一小组的大一些.造成这种现象的原因是电流表没有调零.
(1)小明将电流表接在A处,闭合开关,电流表指针位置如图乙所示,为了使测量结果较准确,她应该断开开关,换用电流表的0~0.6A量程,重新进行实验.
(2)小华测量时,闭合开关,发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是正负接线柱接反了.
(3)老师收集到两个小组的实验数据如下:
第一小组
| 实验次数 | L1的规格 | L2的规格 | IA/A | IB/A | IC/A |
| 1 | 甲 | 甲 | 0.12 | 0.12 | 1.20 |
| 2 | 乙 | 乙 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 3 | 丙 | 丙 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 实验次数 | L1的规格 | L2的规格 | IA/A | IB/A | IC/A |
| 1 | 甲 | 乙 | 0.16 | 0.20 | 0.36 |
| 2 | 乙 | 丙 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 甲 | 丙 | 0.16 | 0.24 | 0.40 |
②对比第二小组与第一小组的实验数据,还发现:虽然各小组实验时所用电源相同,对于同一规格的灯泡,第二小组测出的电流总比第一小组的大一些.造成这种现象的原因是电流表没有调零.
10.电流看不见摸不着,但我们可以让电流通过小灯泡,使小灯泡发光而表明电流的存在.以下研究问题的方法与这种研究问题的方法相同的是( )
| A. | 研究电流与电压的关系时保持电阻不变 | |
| B. | 根据弹簧的伸长量判断力的大小 | |
| C. | 用水流比作电流,水压比作电压 | |
| D. | 用磁感线来表示磁场的方向 |
8.关于声现象,下列说法正确的是( )
| A. | 声音的传播速度与温度无关 | |
| B. | 只要物体在振动,我们就能听到声音 | |
| C. | “女高音”中的“高”是指声音的频率高 | |
| D. | “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 |
4.下列关于压力的说法中正确的是( )
| A. | 压力的方向总是竖直向下的 | |
| B. | 放水平地面的物体,对地面的压力就是重力 | |
| C. | 压力的大小总等于物体重力的大小 | |
| D. | 压力的方向一定与受力面垂直 |
3.骑自行车的人沿水平路面作匀速直线运动,停止蹬车后,速度逐渐减小,这是由于( )
0 176101 176109 176115 176119 176125 176127 176131 176137 176139 176145 176151 176155 176157 176161 176167 176169 176175 176179 176181 176185 176187 176191 176193 176195 176196 176197 176199 176200 176201 176203 176205 176209 176211 176215 176217 176221 176227 176229 176235 176239 176241 176245 176251 176257 176259 176265 176269 176271 176277 176281 176287 176295 235360
| A. | 惯性增大 | B. | 惯性减小 | ||
| C. | 摩擦力改变了车的运动状态 | D. | 摩擦力在不断增加 |